Ir directamente al recurso
Recursos educativos
Compartir secuencia

Si tu et fas la lluna / Les transformacions / Enamorat i al·lota

0 comentarios
Foto de perfil El Telar de Música / El Teler de Música El Telar de Música / El Teler de Música Organización

Una cançó del romancer per parlar d'amor i desamor. Escoltem, cantem, toquem, coneixem la música popular, i parlem d'amor i d'assetjament

Esta secuencia contiene:

  • De 3 a 5 horas

  • 5 actividades

  • 1 recurso

  • Idioma:

    • Castellano

Secuencia didáctica

  • 1

    Teixint (1): la cançó

    Presentem i aprenem la cançó, a partir de l'audició e diverses versions de la cançó. Introduim el tema de la tradició oral en la transmissió de la música. Afegim un petit ostinato rítmic per començar a preparar l'acompanyament.

  • 2

    Teixint (2): acompanyament

    A partir de l'ostinato rítmic (ternari), comencem a aprendre i muntar l'acompanyament amb instruments Orff i amb petita percussió.

  • 3

    Teixint (3): en parlem

    Aquesta peça és una oportunitat excel·lent per introduir el tema de l'educació afectivo-sexual i plantejar el tema de l'assetjament.

  • 4

    El teixit

    Us proposem diversos criteris (curricular, musical i socioeducatiu) per incorporar la seqüència didàctica a la vostra programació

  • 5

    Estirant el fil

    Proposem estirar el fil aprofundint en el tema del folklore, la tradició oral i la literatura popular (en col·laboració amb l'àrea de llengua i literatura).

Objetivos

  • Comunicar, expressar-se i gaudir a través de la música i la dansa.
  • Escoltar comprensivament, conèixer i valorar músiques diverses.
  • Participar activament i de forma cooperativa.
  • Prendre consciència de la dimensió social i cultural de la música.
  • Comunicar i argumentar coneixements i opinions (vocabulari específic).

Criterios de evaluación

  • Interpretar en grup cançons, peces instrumentals i danses (tècniques bàsiques).
  • Reconèixer auditivament aspectes i repertori musical treballats.
  • Participar activament i de forma cooperativa.
  • Llegir diversos tipus de partitures com a suport.
  • Identificar, comprendre i reflexionar sobre usos i funcions socials i culturals de la música.
  • Comunicar coneixements i expressar raonadament l'opinió (vocabulari específic).

Cursos y asignaturas

  • 12 años:
    • Literatura
    • Lengua
    • Educación en valores
    • Cultura clásica
  • 13 años:
    • Lengua
    • Educación en valores
    • Literatura
    • Cultura clásica
    • Música
  • 14 años:
    • Literatura
    • Educación en valores
    • Lengua
    • Música

Competencias

Mensaje
Para:
Asunto: