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De demos, gratuidades y otras maravillas..
Editorial Graó Organización
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Elnterés del profesorado por las nuevas tecnologías ligadas al desarrollonformático no representa novedad alguna. El presente artículo apuesta por el acceso a propuestas de calidad contando con un…
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Paisaje y territorio..
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El paisaje se presenta como un potente recurso para la educación ambiental, ya que constituye un libro abierto en el que podemos leer enterpretar las relaciones que una comunidad establece con su…
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La música en la adolescencia..
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El presente artículo resume unanvestigación en forma de tesis doctoral, llevada a cabo por el autor en el departamento de didáctica de la UNED, sobre la significatividad que la música tiene en la…
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Matemáticas para entender. Las matemáticas como cultura..
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Enfocamos este artículo desde la perspectiva del niño: desde el reconocimiento del valor de susdeas, de su necesidad de entender, de las emociones que le produce y de sus necesidades cognitivas y…
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«Proyecto Interxarxes». Una forma de trabajo intersectorial..
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Con el proyecto "Interxarxes" (interredes) pretendemosmplementar una red de coordinación regular y estable entre los servicios de educación, salud y atención social, públicos y privados,…
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¿Docentes saludables y eficaces?.
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El equipo Cuidem-nos ("Cuidémonos"), delCE de la Universidad Autónoma de Barcelona, trabaja en proyectos orientados a ayudar a los docentes a desarrollar una vivencia positiva y saludable del…
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Un taller como respuesta a problemas de aprendizaje.
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Enseñar a hablar al alumnado con dificultades..
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El alumno con dificultades en el desarrollo de la comunicación y el lenguaje necesita ayudas adaptadas a sus necesidades y a su estilo de aprendizaje. En este artículo nosntroducimos en las…
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La construcción de la unidad en el niño: Un intento de comprensión desde mi vive
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Yo voy a hablaros de un aspecto muy concreto de ladentidad, el proceso de construcción de la vivencia de unidad en los niños, basándome en una experiencia un pocompactante que estoy viviendo…
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¿Qué influye en la solución de un conflicto?.
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El caso describe una situación conflictiva en una clase de un centro de educación secundaria, en la asignatura de educación visual y plástica. Para atajarla, se decide desdoblar el grupo, pero la…
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