Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 35174
  • Relaciona. Funció sintàctica | Recurso educativo 707181

    Relaciona. Funció sintàctica

    EduBook Organización

    • 1342 visitas

    Indica la funció sintàctica de les oracions subordinades: Vinc de regar les flors del jardí. → Diuen que ho fa molt bé. → De jovenet es va acostumar a fer la migdiada. → Saps com es fa això?…

    Ver más

  • Analitza. "La casa que vull" de  J. Salvat-Papasseit | Recurso educativo 703020

    Analitza. "La casa que vull" de J. Salvat-Papasseit

    EduBook Organización

    • 1342 visitas

    Escolta el poema i fes les activitats: La casa que vull La casa que vull, que la mar la vegi i uns arbres amb fruit que me la festegin. Que hi dugui un camí lluent de rosada, no molt lluny dels pins…

    Ver más

  • Autoavaluació T08 09 - Els gèneres literaris | Recurso educativo 693680

    Autoavaluació T08 09 - Els gèneres literaris

    EduBook Organización

    • 1333 visitas

    Completa els buits d'aquestes afirmacions sobre els gèneres literaris: La es pot definir com un tipus de comunicació escrita caracteritzada per la intenció del poeta de crear bellesa. La és una…

    Ver más

  • Relaciona. Tipus de perífrasis verbals | Recurso educativo 693734

    Relaciona. Tipus de perífrasis verbals

    EduBook Organización

    • 1334 visitas

    Indica el sentit que té cada frase segons la perífrasi verbal que hi ha: Cal tenir totes les coses previstes per a demà. És molt tard; no deuran venir. Haurem de sortir a comprar pa. Mentre conduïa…

    Ver más

  • Frases i paraules | Recurso educativo 550999

    Frases i paraules

    EduBook Organización

    • 1184 visitas

    Atalanta Fa moltíssims anys, els reis de Grècia van tenir una filla a la que anomenaren Atalanta. La princesa va anar creixent i es va convertir en una xiqueta intel·ligent, simpàtica i bonica.…

    Ver más

  • Introducció - L'art del segle XX | Recurso educativo 549012

    Introducció - L'art del segle XX

    EduBook Organización

    • 1187 visitas

    Durant les primeres dècades del segle XX, l'art ja no es concep com una imitació de la realitat. Les experiències impressionistes i postimpressionistes de la darreria del segle XIX van deixar la…

    Ver más

  • Sintetitza. La formació d'una espècie
 | Recurso educativo 554894

    Sintetitza. La formació d'una espècie


    EduBook Organización

    • 1181 visitas

    Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Què és una espècie? Explica en què consisteix l'especiació. Com es produeix l'especiació si les poblacions queden separades…

    Ver más

  • Comprèn i relaciona T07 | Recurso educativo 559132

    Comprèn i relaciona T07

    EduBook Organización

    • 1175 visitas

    Generació de sons en instruments musicals En un grup de persones conegudes, sabem qui està parlant pel timbre de la veu, encara que no veiem la persona. Els instruments musicals es distingeixen…

    Ver más

  • Identifica. Resum | Recurso educativo 597208

    Identifica. Resum

    EduBook Organización

    • 1184 visitas

    Quin d'aquests textos és el resum de la lectura? Parleu entre tots per què és el correcte: resum: escrit o discurs que conté les idees més importants d'un altre escrit o un altre discurs.…

    Ver más

  • Ejercicio de listening con la canción Move de Thousand Foot Krutch | Recurso educativo 125285

    Ejercicio de listening con la canción Move de Thousand Foot Krutch

    Subinglés Organización

    • 1153 visitas

    Practica el listening con la canción Move de Thousand Foot Krutch, completando los huecos en la letra de la canción. Hay 4 modalidades de ejercicios: - Quiz: Cuestionario con preguntas - Beginner:…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: