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De los problemas científicos a los problemas socioambientales (y vuelta)..
Editorial Graó Organización
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Estamos en un momento de crisis social y de crisis educativa, en el que aparecen nuevas propuestas quentegran las aportaciones de la ciencia con otras aportaciones, en relación con la formulación de…
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Las controversias científicas. Sus implicaciones didácticas y su utilidad median
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Se propone en este trabajo una forma de enfocar el aprendizaje sobre la edad de la Tierra, usando como eje de la secuenciación el estudio de la controversia que se produjo durante la segunda mitad del…
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Experiencias de mediación escolar en Gernika..
Editorial Graó Organización
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El Centro de Investigación por la Paz Gernika Gogoratuz tras varios años tratando la educación para la paz desde la perspectiva de la transformación de conflictos en charlas y seminarios con…
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¿Ciencias en el primer ciclo de la educación primaria?.
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El presente artículo describe la experiencia realizada por un equipo docente en el Primer Ciclo de la Educación Primaria. En el marco de un proyecto denvestigación en el aula, se aborda el…
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Aproximación al azar a partir de contextos..
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La historia local en las aulas de l'Hospitalet de Llobregat. El estudio de la Gu
Editorial Graó Organización
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El tratamiento que se da a la Guerra Civil española en el proyecto "L'Hospitalet és escola" pretende (como la totalidad de contenidos que sencluyen)ntroducir la historia local (en este…
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La metodología cooperativa: herramienta para la enseñanza de las habilidades mot
Editorial Graó Organización
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Derechos humanos y mujer
Tiching explorer Organización
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Guía en formato pdf que tiene por objetivo abrir una línea de reflexión acerca del tratamiento de los Derechos Humanos en relación con las realidades de Inmigración y Mujer. La guía se divide en…
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El juego como estrategia didáctica para favorecer el aprendizaje de la geografía
Editorial Graó Organización
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El objetivo esencial de este artículo es reflexionar acerca del elevado potencial didáctico que el juego tiene como estrategia para activar y enriquecer los procesos de enseñanza-aprendizaje…
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