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Tutti-Fruti, un juego para pensar..
Editorial Graó Organización
- 5412 visitas
Tomando como ejemplo uno de los juegos que proponemos a nuestros alumnos, podemos seguir el proceso que planteamos en nuestro centro con el fin de hacer de un juego un buen instrumento para el…
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La educación musical en niñas y niños con necesidades educativas especiales deri
Editorial Graó Organización
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- 5134 visitas
La presencia en nuestras aulas de unmportante número de alumnas y alumnos que presentan necesidades educativas especiales, por causas de tipo social, económico, geográfico, cultural y étnico, hace…
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Proyecto de poesía colaborativa, Poesía eres tú.
Premio Fundación Telefónica Innovación Educativa Organización
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- 4025 visitas
Colegio El Valle, Madrid (España) e IES Sierra de Leyre, Sangüesa, Navarra (España) / Profesores: José Hernández y Silvia González Goñi / Se trata de un proyecto de colaboración entre docentes…
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Aprendiendo a aprender música: La emoción como guía..
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 4910 visitas
Los ejemplos de prácticas didácticas que se exponen a continuación tienen como objetivo principal facilitar y promover en los alumnos el proceso de aprender a aprender música a través de la…
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La discusión como género discursivo y como instrumento didáctico..
Editorial Graó Organización
- 4973 visitas
El discurso en el aula continúa siendo hoy por hoy uno de los focos de atención de las ciencias del lenguaje y de las didácticas específicas. En este artículo se trata una de sus formas: la…
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Matematics - ¡Las matemáticas nunca fueron tan divertidas!
Universal Didactics (UD) Organización
- 1 lo usan
- 6243 visitas
Matematics es un recurso didáctico que se centra en prácticas socio-constructivistas centradas en los alumnos y el aprendizaje autónomo y colaborativo. Su objetivo principal es acercar las…
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Una visión integradora acerca del concepto de límite..
Editorial Graó Organización
- 4816 visitas
Diversasnvestigaciones han puesto de manifiesto la dificultad de la comprensión del concepto de límite por parte de alumnos de bachillerato; sin embargo, en el caso español, dicho concepto aparece de…
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El mapa semántico como instrumento de evaluación del aprendizaje de sistemas mat
Editorial Graó Organización
- 4762 visitas
En el presente artículo proponemos el uso del mapa semántico comonstrumento de evaluación de los aprendizajes de sistemas materiales en alumnos de EGB 3. La experiencia se realizó en el espacio…
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Correlación entre metacomprensión y metaproducción de textos escritos..
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 4544 visitas
En este trabajo se presenta una serie de datos y hechos que hemos encontrado durante nuestrasnvestigaciones en torno al conocimiento que alumnos de distintos niveles de escolaridad tienen acerca de sus…
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La Historia a través del LibroTIC.
Premio Fundación Telefónica Innovación Educativa Organización
- 4 lo usan
- 7249 visitas
CRA Sexma de la Sierra, Checa, Guadalajara (España) / Profesores: David Rodríguez García e Isidro Gómez Navarro / Libro digital programado por los docentes en el que se tratan diferentes temas de…
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