Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 505
  • Vídeo: Cuando compartimos | Recurso educativo 48110

    Vídeo: Cuando compartimos

    Educarchile Organización

    • 2606 visitas

    Material audiovisual que nos ayuda a contextualizar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se trata de un vídeo de la campaña infantil El Ogro y el Pollo, de Televisión Nacional de Chile. En esta…

    Ver más

  • Vídeo: Cuida y quiere a tu mascota | Recurso educativo 48115

    Vídeo: Cuida y quiere a tu mascota

    Educarchile Organización

    • 2570 visitas

    Material audiovisual que nos ayuda a contextualizar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se trata de un vídeo de la campaña infantil El Ogro y el Pollo, de Televisión Nacional de Chile. En esta…

    Ver más

  • Vídeo: Cuando todos ayudamos | Recurso educativo 48092

    Vídeo: Cuando todos ayudamos

    Educarchile Organización

    • 2349 visitas

    Material audiovisual que nos ayuda a contextualizar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se trata de un vídeo de la campaña infantil El Ogro y el Pollo, de Televisión Nacional de Chile. En esta…

    Ver más

  • Actividad 7 | Recurso educativo 719745

    Actividad 7

    EduBook Organización

    • 2113 visitas

    Vocabulario. Escribe estas oraciones cambiando las palabras destacadas por palabras con prefijo: Es una atleta a la que nadie vence. . Este equipo ha quedado detrás del campeón. . Anoche vimos una…

    Ver más

  • Vídeo: Ser imprudente es muy peligroso | Recurso educativo 48094

    Vídeo: Ser imprudente es muy peligroso

    Educarchile Organización

    • 2263 visitas

    Material audiovisual que nos ayuda a contextualizar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se trata de un vídeo de la campaña infantil El Ogro y el Pollo, de Televisión Nacional de Chile. En esta…

    Ver más

  • Vídeo: Cuidar la energía | Recurso educativo 48116

    Vídeo: Cuidar la energía

    Educarchile Organización

    • 1 lo usan
    • 2031 visitas

    Material audiovisual que nos ayuda a contextualizar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se trata de un víode la campaña infantil El Ogro y el Pollo, de Televisión Nacional de Chile. En esta breve…

    Ver más

  • De la violencia física en la infancia: el poder de la imagen..  | Recurso educativo 619836

    De la violencia física en la infancia: el poder de la imagen..

    Editorial Graó Organización

    • 1975 visitas

    La televisión y/o el cine no pueden ser demonizados hasta el punto de hacerlos responsables exclusivos de los comportamientos violentos de niños y niñas. Tenemos la responsabilidad de trabajar en los…

    Ver más

  • La percepción de los valores cívicos en la infancia a través de las imágenes de  | Recurso educativo 619840

    La percepción de los valores cívicos en la infancia a través de las imágenes de

    Editorial Graó Organización

    • 1979 visitas

    En una época en la que los niños y jóvenes obtienen, en gran medida, patrones de comportamiento y modos de estructuración de la realidad pornfluencia de los medios, nos hanteresado conocer la…

    Ver más

  • Gramática. Actividad 1 | Recurso educativo 719088

    Gramática. Actividad 1

    EduBook Organización

    • 1901 visitas

    Completa la tabla con los elementos de la comunicación presentes en estas situaciones: Un periodista transmite las noticias en la televisión. Una profesora escribe la fecha del día en la pizarra de…

    Ver más

  • Grammar (I)

    EduBook Organización

    • 1897 visitas

    The Passive The Passive is formed by the verb to be + the past participle: Active: Mr Hill teaches me geography. Passive: I am taught geography by Mr Hill. We use the Passive: when we do not know who…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: