Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Guía interactiva de minerales
- Conectores
- Europa hasta el año mil
- Integrales
- Animales dibujados
- Historia universal
- Arte paleolítico
- El valor posicional de las cifras
- Actividades musicales
- juegos lengua
- Higiene bucal
- Distibución de la población
- El Egipto faraónico
- Divisiones para practicar
- problemas de primaria
-
TUTORIAL SCRATCH: CAPÍTOL 4
Xavi Eguiguren Docente
- 3 lo usan
- 5584 visitas
Millora del moviment, so i disfresses.
-
-
TUTORIAL SCRATCH: CAPÍTOL 7
Xavi Eguiguren Docente
- 3 lo usan
- 4757 visitas
objectes que es toquen, marcador, fi de joc
-
TUTORIAL SCRATCH: CAPÍTOL 5
Xavi Eguiguren Docente
- 3 lo usan
- 4414 visitas
Repàs de conceptes anteriors i moviment aleatori.
-
TUTORIAL SCRATCH: CAPÍTOL 6
Xavi Eguiguren Docente
- 2 lo usan
- 4180 visitas
Posar un objecte sobre l'altre, "disparar" un objecte i retocs.
-
TUTORIAL SCRATCH: CAPÍTOL 2
Xavi Eguiguren Docente
- 3 lo usan
- 3154 visitas
Capitol 2 de Scratch: seleccionar fons, seleccionar o crear objectes, arxivar.
-
TUTORIAL SCRATCH: CAPÍTOL 3
Xavi Eguiguren Docente
- 3 lo usan
- 2906 visitas
Capitol 3: posicionar objectes a l'escenari i instruccions per vellugar-los.
-
Scratch - Imagine, Program, Share
Eduardo Javier Curiel Mejía Docente
- 1 lo usan
- 2228 visitas
Scratch is a free programming language and online community where you can create your own interactive stories, games, and animations.
-
Scratch | Gallery | DMED13
Jorge Coderch Allué Docente
- 1785 visitas
Scratch: un llenguatge de programació per a tothom. Crea històries interactives, jocs, música i art - i comparteix-los online.
-
Scratch, narracions interactives
Xtec Organización
- 1 lo usan
- 1609 visitas
Scratch és un entorn visual de programació desenvolupat pel està dissenyat perquè l’usin nens i nenes entre 8 i 16 anys. Es presenta a l’escola perquè l’alumnat faci els seus jocs on…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
