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Na Rosa fa 1 m d'alçada. En Joan fa 28 cm més que na Rosa. [...]
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- 1574 visitas
Na Rosa fa 1 m d'alçada. En Joan fa 28 cm més que na Rosa. Quant fa en Joan? En Joan fa m i cm.
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Rosa fa 1 m d'alçada. Joan fa 28 cm més que Rosa. Quant fa Joan?
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- 1281 visitas
Rosa fa 1 m d'alçada. Joan fa 28 cm més que Rosa. Quant fa Joan? Joan fa m i cm.
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La Rosa fa 1 m d'alçada. En Joan fa 28 cm més que la Rosa. [...]
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La Rosa fa 1 m d'alçada. En Joan fa 28 cm més que la Rosa. Quant fa en Joan? En Joan fa m i cm.
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Luís tiene 138 cromos y Rosa tiene un tercio de los que tiene Luís. [...]
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Luís tiene 138 cromos y Rosa tiene un tercio de los que tiene Luís. ¿Cuántos cromos tienen entre los dos? Entre los dos tienen cromos.
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Maria Rosa Buxarrais: "Para educar en valores no hay recetas, solo experiencias"
El Blog de Educación y TIC Organización
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- 2956 visitas
Hoy entrevistamos a Maria Rosa Buxarrais, doctora en Filosofía y ciencias de la educación de la Universidad de Barcelona y miembro del GREM, para hablar de educación en valores. ¡No te lo pierdas!
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Observa a rosa dos ventos, di en que punto cardinal sopra cada un destes...
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Observa a rosa dos ventos, di en que punto cardinal sopra cada un destes ventos e o que podes atopar nese punto do debuxo. Emprega a mesma linguaxe que hai no debuxo: A tramontana sopra polo . Nese…
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Lluís té 138 cromos i Rosa en té un terç dels que té Lluís. [...]
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Lluís té 138 cromos i Rosa en té un terç dels que té Lluís. Quants cromos tenen entre els dos? Entre els dos tenen cromos.
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Rosa compra les sabates i la cadira. Andreu compra la bicicleta. [...]
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- 2377 visitas
Rosa compra les sabates i la cadira. Andreu compra la bicicleta. Qui ha gastat més diners? Quants més? Ha gastat més diners , més.
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Raona. N'Aina i na Rosa tenen el mateix nombre de llapis. [...]
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- 2359 visitas
N'Aina i na Rosa tenen el mateix nombre de llapis. A cada estoig hi ha el mateix nombre de llapis: Quants de llapis té n'Aina? N'Aina té llapis a l'estoig. Na Rosa en té a…
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Educación científica: "Es el tiempo que has perdido con la rosa, lo que la hace
Editorial Graó Organización
- 2312 visitas
Aprender ciencia tiene que ver con hacerla y la hacen personas. Pensar creativamente aporta amplitud de enfoques para resolver problemas, realizar nuevas observaciones, incluso para comunicar ideas.…