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Autoevaluación final 15.02 - Las sociedades humanas
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Indica si las frases siguientes son verdaderas o falsas: En el Estado del bienestar las personas tienen acceso libre, universal y equitativo a distintos servicios sociales como la enseñanza, la…
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Sabías que… Las nuevas tecnologías
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En el último tercio del siglo XX, las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, difundidas masivamente abrieron nuevas dimensiones al arte. Con el vídeo se añade el concepto del…
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Evaluación final - Puntos, tablas y gráficos
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Buena parte de la información que nos llega a través de los medios de comunicación viene dada en forma de tablas y gráficas. Éstas son de gran utilidad, pues facilitan la comprensión de los datos…
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Fórmulas de cortesía
Proyecto Agrega Organización
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Actividad que estudia las fórmulas de cortesía en cualquier circunstancia y contexto. Los alumnos deben identificar datos en el discurso articulado de una conversación, escuchar y responder con…
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Puntuación
Tiching explorer Organización
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Resumen teórico de las normas de puntuación de los textos. Incluye un breve fragmento textual a modo de ejemplo ilustrativo. El objetivo es fijar los contenidos gramaticales para mejorar nuestra…
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Dialogar sobre lo esencial: una propuesta de trabajo en la clase de ciencias..
Editorial Graó Organización
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La germinación y crecimiento de las judías como propuesta para favorecer la participaciónntelectual de nuestros niños y niñas en el aprendizaje de las ciencias. A través del diálogo sobre la…
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Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes
Centro Virtual Cervantes Organización
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Biblioteca virtual Miguel de Cervantes. La Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes comenzó a gestarse en 1998 en la Universidad de Alicante, un centro educativo y de investigación que percibió pronto…
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Vídeos del taller online de CPA
Espiral, educación y tecnología Organización
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El pasado sábado, día 6 de abril de 2013 se retransmitió el primer taller online de Ciberespiral. El tema del taller era CPA: un comunicador para personas con graves problemas de comunicación a…
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¿Se puede enseñar que tiene sentido aprender?
Nora Fiotti Docente
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El maestro Hugo Lichtenzveig convirtió durante veinte años el aula de una escuela pública del Barrio de Almagro de la Ciudad de Buenos Aires, Argentina, en un laboratorio pedagógico: logró que los…
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La acción del ser humano modifica el relieve
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Los avances técnicos han permitido al ser humano, especialmente en los últimos tiempos, transformar el territorio de una manera más intensa y rápida. La edificación de ciudades y la progresiva…
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