Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Operaciones combinadas 4
EduBook Organización
- 1563 visitas
Haz las operaciones siguientes: 3,12 + 1,62 + 0,82 = 2 · 5,52 – 4 · 1,72 = 8 · + 5 · = 9 · ( – ) =
-
-
Operaciones combinadas 1
EduBook Organización
- 1546 visitas
Calcula el resultado en cada caso: 14 – 9 – 12 + 2 – 7 = –11 + 21 – 13 – 2 + 16 = 101 – 203 – 305 + 407 – 506 = –1187 – 45 + 178 + 997 =
-
Operaciones combinadas. Actividad 1
EduBook Organización
- 1531 visitas
Calcula: 6 · (8 – 3) + 4 · [(–5) – (–2) + 1] = (–13 + 7 – 4) · 2 – 2 · (15 – 12) + (–7) = (–8) · (–4) + 14 · 2 – 4 · (–5) – 4 · 3 = (–3) · [11 – 5] + 2 ·…
-
Operaciones con polinomios 07
EduBook Organización
- 1506 visitas
Extrae factor común: 18x4 + 32x2 = x2 (x2 ) 6x3 – 10x – 8 = (x2 x ) 6x2 + 12x – 24 = (x2 x ) 4x3 – 2x2 – 10x + 6 = (x3 x2 x )
-
Operaciones con polinomios 08
EduBook Organización
- 1497 visitas
Extrae factor común en estas expresiones: a. = x2 (x2 x) b. = (x5 / 2 x3 x ) c. = (x / ) (x x3 / ) d. = (x ) [(x ) ]
-
Propiedades de las operaciones
Testeando Organización
- 1 lo usan
- 1281 visitas
Las propiedades de las operaciones aritméticas. Operaciones combinadas con el uso de paréntesis.
-
Operaciones combinadas. Actividad 2
EduBook Organización
- 1454 visitas
Calcula: ( 3 6 : 3 2 + 5 ) : 3 + 4 · ( 7 - 2 3 + 3 · 4 - 5 ) = 66 : 22 – 11 · 2 + 40 – 25 + (42 : 7 – 4) : 2 = 4 + 2 · 3 2 : 1 8 - 5 - 1 = (23 · 24 – 100) – (52 + 3) = [ 2…
-
Resuelve: - Operaciones combinadas
EduBook Organización
- 1442 visitas
Resuelve: (7 – 2) + (5 – 1) = (6 – 2) + (5 – 2) = (9 + 1) – (9 – 4) = (10 – 3) + (3 – 2) = (6 – 1) + (5 + 1) = (9 – 6) + (5 + 4) = (8 + 3) + (5 + 6) = (7 + 2) – (4 – 2) =
-
Operaciones combinadas 2
EduBook Organización
- 1415 visitas
Haz las operaciones siguientes: 18,3 : 3 + 24,8 : 8 + 89,1 : 11 = 27,9 : 9 – 18,75 : 5 + 24,16 : 4 = 61,2 : 9 + 260,56 : 32,57 =
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
