Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 1730
  • Abans de començar - La matèria i les seues propietats | Recurso educativo 553594

    Abans de començar - La matèria i les seues propietats

    EduBook Organización

    • 1668 visitas

    Objectius didàctics Diferenciar matèria de substància i classificar diferents sistemes materials considerant-ne l'escala. Enumerar les característiques principals dels tres estats de la…

    Ver más

  • Escoltar i comprendre | Recurso educativo 597003

    Escoltar i comprendre

    EduBook Organización

    • 1669 visitas

    Objectius didàctics Llegir poemes i descobrir les característiques que presenten. Identificar els recursos retòrics que apareixen en poemes. Escoltar frases en diverses varietats dialectals i…

    Ver más

  • Ho sabies? | Recurso educativo 442923

    Ho sabies?

    EduBook Organización

    • 1655 visitas

    Actualment, al sector terciari superior o quaternari augmenta la demanda de persones amb un nivell d'especialització elevat per prestar serveis a empreses en llocs de treball relacionats amb la…

    Ver más

  • Abans de començar - Els primers pobladors | Recurso educativo 569524

    Abans de començar - Els primers pobladors

    EduBook Organización

    • 1658 visitas

    Objectius didàctics Identificar i localitzar en el temps les etapes de la Prehistòria. Explicar els trets diferencials de les formes de subsistència en el Paleolític, el Neolític i l'Edat…

    Ver más

  • Abans de començar - Pressió. Estàtica de fluids | Recurso educativo 558895

    Abans de començar - Pressió. Estàtica de fluids

    EduBook Organización

    • 1661 visitas

    Objectius didàctics Reflexionar sobre la importància de conèixer propietats i efectes de la pressió en fluids en la vida quotidiana. Conèixer el concepte de pressió i identificar els factors…

    Ver más

  • Abans de començar - Espais oberts a la lectura | Recurso educativo 598841

    Abans de començar - Espais oberts a la lectura

    EduBook Organización

    • 1659 visitas

    Objectius didàctics Conversar sobre els mitjans de comunicació i sobre el dret d’estar ben informats. Llegir comprensivament texts periodístics. Conèixer els tipus de texts de caràcter…

    Ver más

  • Abans de començar - L'illa de Mada | Recurso educativo 595457

    Abans de començar - L'illa de Mada

    EduBook Organización

    • 1661 visitas

    Objectius didàctics Llegir una narració imaginària i entendre’n el sentit. Conèixer els hiperònims propis de determinades paraules. Formar gentilicis emprant els sufixos adequats. Escoltar un…

    Ver más

  • Abans de començar - Els cossos geomètrics | Recurso educativo 605625

    Abans de començar - Els cossos geomètrics

    EduBook Organización

    • 1654 visitas

    Objectius didàctics Diferenciar entre poliedres i cossos redons. Identificar els principals poliedres. Descriure els principals elements geomètrics del prisma. Reconèixer el desenvolupament d'un…

    Ver más

  • Gramàtica | Recurso educativo 606603

    Gramàtica

    EduBook Organización

    • 1655 visitas

    Objectius didàctics Apreciar la lectura com a font de plaer. Resoldre qüestionaris per a una millor comprensió lectora. Interpretar i utilitzar elements no verbals de la comunicació. Participar en…

    Ver más

  • Abans de començar - El bàsquet, un esport  per a tots i totes | Recurso educativo 607081

    Abans de començar - El bàsquet, un esport per a tots i totes

    EduBook Organización

    • 1653 visitas

    Objectius didàctics Participar en jocs lingüístics i en la memorització d’un embarbussament. Participar activament en la conversa, parlant amb claredat i brevetat. Resoldre qüestionaris per a una…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: