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Practica. Actividad 1
EduBook Organización
- 1764 visitas
Escribe, con letras, el número de habitantes de cada país de la tabla: Japón: Argentina: EE.UU.: Italia: Brasil: España: Noruega: Islandia: Libia:
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Fotografía: autopista para cuantificar carriles
Eva Ribes Organización
- 1754 visitas
Fotografía de recreación virtual de una gran autopista en la que podremos cuantificar el número de carriles para , luego, hacer una suma.
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Objetos mágicos del mundo de Harry Potter
Anna Ubach Royo Organización
- 2 lo usan
- 1468 visitas
Póster gigante que muestra un gran número de objetos mágicos del mundo de Harry Potter que nos servirá para realizar distintas actividades.
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Radicación
EduBook Organización
- 1725 visitas
La operación de extraer la raíz de un número se denomina radicación. La radicación es la operación inversa de la potenciación.
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Página web: informaciones numéricas sobre una atracción
Eva Ribes Organización
- 1736 visitas
Página de la Wikipedia en la que encontremos las características numéricas del Dragon Kahn como, por ejemplo, capacidad, número de vagones, etcétera.
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Una verdad incómoda
Ester Cladera Organización
- 2 lo usan
- 1380 visitas
Documental una verdad incómoda de Al Gore en castellano. El vídeo explica el calentamiento global. Para más información consultar el número de tiching 729216.
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Juego didáctico: sumas de resultado 10
Eva Ribes Organización
- 1712 visitas
Juego didáctico que nos permitirá trabajar con las distintas descomposiciones del número 10 en las que no interviene el 0; incluye la posibilidad de trabajar con otros números.
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Practica. Actividad 4
EduBook Organización
- 1706 visitas
¿El número de tu teléfono es divisible por 2, por 3, por 5, por 9 o por 10? Razónalo sin hacer divisiones.
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Representa. Números racionales
EduBook Organización
- 1684 visitas
Indica la letra correspondiente a cada número y ordenalos de menor a mayor: 1,8 → 2,3 → 0,6 → –1,4 → –0,7 → …
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Autoavaluació final T14 08 - La població d'Espanya i de Catalunya
EduBook Organización
- 1698 visitas
Indica el número al qual correspon cada grup d'edat o la població de 1900 o la de 2011 en %: