Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Actividades día de la paz
- Género y número
- restas para niños
- Guía de consumo responsable
- canciones inglés
- Rhyming words
- Ejercicios escolares para niños de 8 años
- Prehistoria en el País Vasco
- Arte español
- Adjetivos literarios
- Experimentos de acústica
- Aprender a bailar
- Desarrollo de habilidades
- Horas del reloj
- Actividades para secundaria para imprimir
-
Problemas 1
EduBook Organización
- 2126 visitas
Halla el perímetro de un hexágono regular que tiene 5,17 m de lado. El perímetro es m.
-
Parámetros de centralización 4
EduBook Organización
- 1990 visitas
En la distribución siguiente, calcula m para que la media sea = 41,6. Da el resultado redondeado a las centésimas. m =
-
Relaciona. Latinismos y cultismos
EduBook Organización
- 1973 visitas
Relaciona las palabras latinas con los cultismos correspondientes: Palabras latinas capital(em) integru(m) gelidu(m) Cultismos
-
Áreas de polígonos 5
EduBook Organización
- 1865 visitas
Halla el área de un triángulo rectángulo cuyos catetos miden 18 m y 24 m. A = m2
-
Practica. Actividad 4
EduBook Organización
- 1682 visitas
Calcula la superficie de cada figura: La superficie de A es de m². La superficie de B es de m².
-
Practica. Actividad 2
EduBook Organización
- 1661 visitas
Un cuadrado mide 85 m de perímetro. Calcula la longitud de cada lado. Cada lado mide m.
-
Aplicar. Actividad 2
EduBook Organización
- 1727 visitas
¿Cuántos trozos de 0,35 m pueden cortarse de una cuerda de 14 m? Se pueden cortar trozos de cuerda.
-
Practica. Activitat 3
EduBook Organización
- 1306 visitas
Quants trossos de 0,35 m es poden fer en una corda de 14 m? Es poden fer trossos.
-
Halla. Lados de un triángulo 3
EduBook Organización
- 1291 visitas
Recuerda responder según las siguientes indicaciones Calcula los lados a y b del siguiente triángulo. a = m. b = m.
-
Sistemas de ecuaciones lineales 1
EduBook Organización
- 1136 visitas
Halla el valor que deben tomar m y n para que estos sistemas sean equivalentes: m = n =