Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
-
Pensa i respon 06
EduBook Organización
- 1208 visitas
Com es diuen els aparells que mesuren la intensitat del corrent i la diferència de potencial entre dos punts d'un circuit?
-
Relaciona. Passos en una presentació
EduBook Organización
- 1207 visitas
Relaciona: , saludem. hi afegim informació sobre nosaltres: com ens diem, quants anys tenim, on vivim… , manifestem el nostre gust per conèixer les noves persones.
-
Pensa i respon 19
EduBook Organización
- 1205 visitas
Explica com electritzar per fregament la part metàl·lica d'aquests coberts. Què succeiria si no tinguessin el mànec de plàstic?
-
Avaluació T02 03 - Ametlers en flor
EduBook Organización
- 1209 visitas
Escriu oracions on aparegui, com a mínim, un substantiu de cada classe: comú col·lectiu propi concret individual abstracte Aquest ca lladra molt. → nom comú
-
Tria la resposta. Trasllat del pol·len
EduBook Organización
- 1210 visitas
Tria la resposta correcta a la pregunta següent: Com es diu el trasllat del pol·len d'una flor a una altra?
-
Cuidem el planeta
Xtec Organización
- 1172 visitas
WebQuest que té com a objectiu que l'alumnat prengui consciència de la importància de tenir cura del nostre planeta i actuar en conseqüència.
-
Mapes: Cartografia
Xtec Organización
- 1170 visitas
En aquest apartat de la pàgina web 'Mapes' s'explica què és la cartografia com a disciplina i quina és la seva funció.
-
Sintetitza. Àmbits culturals del món 02
EduBook Organización
- 1181 visitas
Com definiries la cultura de masses? Quins aspectes positius i negatius té l'homogeneïtzació pròpia de la cultura de masses?
-
Avaluació final T13 08 - Transició i democràcia a Espanya
EduBook Organización
- 1202 visitas
Com es va produir l'entrada d'Espanya en l'OTAN? En quines actuacions d'aquest organisme ha col·laborat?
-
Raona i explica. Activitat 4
EduBook Organización
- 1192 visitas
Construeix, amb escuradents, quatre quadrats com els de la figura. A continuació, treu-ne dos de manera que només quedin dos quadrats.