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Uno/má„ de uno
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- 1117 visitas
Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
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Coloca la„ palabra„ en su sitio:
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- 1109 visitas
Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
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Sonido suave de la r
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Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
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El/la, lo„/la„
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- 1088 visitas
Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
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Indica la„ cosa„ que puede„ oír:
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Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
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Tacha y realiza la„ resta„:
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Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
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Aparato Circulatorio
Clic Escuela 2.0 Organización
- 109 lo usan
- 25959 visitas
Este recurso nos ofrece una sencilla ilustración animada en la que se muestra un esquema sobre el funcionamiento del aparato circulatorio general (o mayor) y pulmonar (o menor).
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El ángulo: lados y vértice
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 8488 visitas
Dos rectas secantes forman cuatro ángulos tal como se indica en la ilustración: Los elementos de un ángulo son los lados y el vértice. Recuerda
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Mapa Interactivo Inteligencia Emocional . inteligencia emocion...
Julia Pérez Docente
- 4 lo usan
- 8137 visitas
Mapa Interactivo Inteligencia Emocional . inteligencia emocional. Belén Catalán. 2. Para Mayer y Salovey la IE, se divide en cuatro áreas. Completa la siguiente ilustración: .
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Contesta. Descubrimientos
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- 4221 visitas
Observa las ilustraciones y contesta: ¿Qué descubrimientos aprecias? Menciona los descubrimientos que han hecho los investigadores e inventores que aparecen en la ilustración. ¿Para qué han servido?