Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Sintetitza. La meteorització 02
EduBook Organización
- 1806 visitas
Explica en què consisteix la gelivació i indica amb quina forma de meteorització es correspon.
-
Resumeix. Magnituds i unitats 02
EduBook Organización
- 1806 visitas
Escriu el nom de les unitats que es defineixen a partir de les unitats bàsiques.
-
Respon i comprova 08
EduBook Organización
- 1797 visitas
Completa la taula escrivint les fórmules dels ions, com es mostra en l'exemple:
-
Avaluació inicial tema 06 pregunta 02 - Successions. Progressions
EduBook Organización
- 1792 visitas
Considera la successió numèrica –10, –5, 0, 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, ... i contesta: Quin és el primer terme? . És una successió creixent o decreixent? . Quina diferència hi ha…
-
Avaluació final 5 (T01) - Nombres naturals
EduBook Organización
- 1799 visitas
Quina és la propietat distributiva de la suma respecte de la multiplicació? Posa’n un exemple.
-
Autoevaluación 03 - La literatura, mapa de la vida
EduBook Organización
- 1794 visitas
Indica qué clase de texto es, según su estructura, el anuncio de un automóvil, una obra teatral y el prospecto de un jarabe contra la tos: Anuncio de un automóvil Es un texto . Obra dramática o…
-
Evaluación inicial. Actividad 3 - Las figuras planas
EduBook Organización
- 1810 visitas
Calcula el perímetro del siguiente polígono: El perímetro del polígono es de cm.
-
Elements i ordre en la descripció d'un lloc (I)
EduBook Organización
- 1799 visitas
Abans de començar a escriure, observa amb atenció la fotografia i contesta aquestes preguntes: On és el restaurant? Com és el local? I el seu ambient general? De quin estil és? Quina il·luminació…
-
Fotografia: nens jugant a futbol.
Cristina Seco Organización
- 1 lo usan
- 1623 visitas
Imatge en què es pot veure dos nens jugant a futbol.
-
Con los meridianos conocemos la longitud (1)
EduBook Organización
- 1828 visitas
¿Qué es la longitud? ¿Qué líneas imaginarias nos la indican en un mapa?