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Argumenta. La escritura
EduBook Organización
- 3398 visitas
Contesta las siguientes preguntas: ¿Cómo se originó la escritura? ¿En qué época se inventó? ¿Por qué la escritura cuneiforme representa un progreso respecto a las formas anteriores?
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Nosotros también somos artistas
Pritt - Educar, Pegar, Volar Organización
- 2 lo usan
- 4263 visitas
Dentro del aprendizaje de las formas geométricas (cilindro, círculo) y tomando como base a Kandinsky, han realizado sus propias obras de arte.
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Evaluación 5 - Ríos y mares
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 3404 visitas
¿Qué formas adopta el constante movimiento del agua de los mares y de los océanos? ¿Y qué influencia tienen en el relieve y en el clima?
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Evaluación final 5 - Puntos, tablas y gráficos
EduBook Organización
- 3587 visitas
¿Qué es la gráfica de una función? ¿Qué ventajas e inconvenientes tiene comparada con las otras formas de representar una función?
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Los circuitos eléctricos
INTEF Organización
- 12 lo usan
- 3234 visitas
Página web que define el concepto de circuito eléctrico y describe una de sus formas elementales. Con imágenes i/o animaciones
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Evaluación final T10 05 - El valor de la educación
EduBook Organización
- 3546 visitas
Conjuga las siguientes formas verbales: pretérito perfecto simple del verbo contraer pretérito imperfecto de subjuntivo del verbo predecir futuro simple de subjuntivo del verbo maldecir
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Prehistoria y edad antigua en España
Proyecto Agrega Organización
- 22 lo usan
- 7652 visitas
En esta secuencia didáctica estudiaremos las formas de vida propias de la Prehistoria y la Edad Antigua en la Península, sus etapas, características y culturas.
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Ortografía. Actividad 4
EduBook Organización
- 2 lo usan
- 2768 visitas
Escribe distintas formas verbales que expresen presente, pasado y futuro de los siguientes verbos: haber → hemos (presente), hubo (pasado), habrá (futuro) hablar hacer hervir huir habitar
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Pronombres demostrativos y posesivos
Tiching explorer Organización
- 4 lo usan
- 8379 visitas
Conjunto de ejercicios interactivos que permitirán al alumnado reforzar la distinción entre adjetivo y pronombre, así como repasar las formas de los pronombres.
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