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Un proceso compartido..
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Cuando en nuestra escuela comienza la tarea de la elaboración del Proyecto Curricular de Centro (PCC), somos conscientes de que el proceso queniciamos es largo y duro, pero tenemos claro que tiene que…
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Sida y escuela: educar y prevenir.
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La comunidad educativa, por su responsabilidad hacia los niños y niñas a quienes educa y también por la sociedad en la que está ubicada, debería estar exenta de prejuicios, y por ello, la finalidad…
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Los inicios de la transformación de un centro: la fase de sensibilización..
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El CEIP Germanes Bertomeu, situado en el barrio de Rocafonda de Mataró, con 28 % de alumnado alóctono y con un claustro dispuesto a mejorar la participación de las familias y los resultados…
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El entorno visual y tecnológico de los niños..
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Tras trabajar durante muchos años los audiovisuales en la escuela de primaria decidí empezar a cambiar el enfoque de los audiovisuales y convertirlo en una tarea globalizadora,ntegradora de saberes,…
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Estrategias de acogida y acompañamiento en ESO: una propuesta de itinerario con
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Una docena de profesores y profesoras de sietenstitutos de las comarcas de Girona nos constituimos en un seminario parantercambiar, debatir y contrastar las actuaciones que llevábamos a cabo respecto…
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Trabajo cooperativo de etapa: «La cuna de la civilización. Investigación sobre I
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En esteES de Salamanca, el entusiasmo de parte del profesorado de varias materias y de alumnos y alumnas se tradujo en el montaje de una exposición sobre el presente y el pasado derak, que ha dado…
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Una mirada crítica sobre los efectos de la evaluación externa de centros..
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En el presente artículo quisieranvitar al profesorado a la reflexión sobre los posibles efectos de la evaluación externa de centros escolares, desvelando sus luces y sus sombras. Adentrarse en el…
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De la pequeña entrada al ancho mundo..
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En este texto se recoge una propuesta de taller de textos de microficción cuyo eje sea la extendida y diversa duplicidad que muestra este tipo de textos. Esta opción permite aprovechar toda la riqueza…
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La tarea educativa: los bebés..
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En ocasiones nos resulta difícil programar la tarea educativa en el aula de bebés. Para recoger todos los aspectos de la vida de los niños y las niñas y los cambios que se producen durante este…
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Formación de profesionales comprometidos, creativos, reflexivos y versátiles..
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El carácter eminentemente dinámico de la realidad socioeducativa -en estrecha relación con los rasgos y los procesos también dinámicos de los contextos en los que estánsertada dicha realidad y de…