Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Accidentes de tráfico
- Palabras polisémicas
- Economía social
- Aprender a bailar
- Clasificación de los animales
- Rios de Oceania
- Herramientas para física
- Creative writing
- Dictados para primaria
- laboratorio ciencias
- ejercicios matemáticas
- Geografía de España
- Aprender a comer
- Niños y salud
- Poemas infantiles
-
El procés d'hominització
Cristina Seco Organización
- 1 lo usan
- 1111 visitas
El procés d'hominització és el conjunt de tots els canvis que van patir els nostres avantpassats, els primers homínids.
-
Relaciona. Grups d'artròpodes
EduBook Organización
- 915 visitas
Relaciona la llista següent d'animals amb el grup al qual pertanyen: escorpí palometa llagosta centpeus gamba mosca caparra
-
El diari d'Alba
EduBook Organización
- 896 visitas
Lectura Agustín Fernández Paz: Les flors radioactives (adaptació). Alzira, Bromera, 1991.
-
Escriu. Tipus d'oracions
EduBook Organización
- 898 visitas
Modifica l'oració enunciativa: Anar de vacances a la muntanya. Has de convertir l'oració en: interrogativa exclamativa exhortativa optativa o desiderativa dubitativa
-
Escriu. Adaptació d'estrangerismes
EduBook Organización
- 901 visitas
Escriu la paraula equivalent d'aquests estrangerismes: souvenir speaker living pin look
-
Pensa. Tipus d'adverbis
EduBook Organización
- 896 visitas
Indica de quin tipus d'adverbis es tracta: dins hui demà correctament alhora Possiblement
-
Relaciona. Masses d'aigua
EduBook Organización
- 877 visitas
Troba la definició de cada concepte: oceà mar llac riu
-
Les forces d'oposició
EduBook Organización
- 885 visitas
Les forces d'oposició La crisi del sistema de la restauració (1898-1931)
-
Identifica. Tipus d'hàbitat
EduBook Organización
- 893 visitas
Observa atentament les fotografies i assenyala les característiques principals de cada població:
-
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
