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Ciencia, profesores y enseñanza: unas relaciones complejas..
Editorial Graó Organización
- 6923 visitas
En este trabajo se trata de poner de manifiesto ciertas creencias, mayoritarias entre el profesorado, sobre la naturaleza del conocimiento en general, y del conocimiento científico en particular, que…
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La elaboración de unidades didácticas competenciales.
Editorial Graó Organización
- 6131 visitas
Diseñar unidades didácticas de ciencias desde el marco competencial implica preparar para una actuación significativa, en contextos de relevancia, con un conocimiento científico central. Esto…
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La V de Gowin, un instrumento para aprender a aprender (y a pensar)..
Editorial Graó Organización
- 5512 visitas
La Vde Gowin fue diseñada por B. Gowin para representar la estructura del conocimiento científico en un contexto didáctico. En la actualidad, cuando los modelos cognitivos para las Ciencias son cada…
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Participar en las prácticas científicas: Aprender sobre la ciencia diseñando un
Editorial Graó Organización
- 4961 visitas
En este artículo se propone la participación del alumnado en las prácticas científicas -producir, evaluar y comunicar conocimientos- como un enfoque adecuado para favorecer el aprendizaje sobre la…
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Anatomía del tiempo histórico para ESO y bachillerato..
Editorial Graó Organización
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- 4528 visitas
Con una situación precaria del aprendizaje de las nociones temporales en las aulas de ESO y Bachillerato, y partiendo de la premisa de que la temporalidad es el elemento fundamental del conocimiento…
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Investigando/comprendiendo la naturaleza 12/16..
Editorial Graó Organización
- 4680 visitas
El artículo expone el planteamiento general, así como el desarrollo y concreción de un proyecto de educación ambiental dirigido a los tres ciclos de la etapa de Educación Primaria. Presenta como…
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La vida en la escuela: hablar, escuchar, leer, escribir....
Editorial Graó Organización
- 4110 visitas
A través de situaciones concretas con alumnado de cuarto curso de primaria se tratan los tres ejes que guían el aprendizaje en general y el lenguaje en particular: en primer lugar, el conocimiento de…
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Pràctica compartida / Projecte Sàhara, de Santa Coloma a Dajla
Xtec Organización
- 4098 visitas
El IES Ramon Berenguer IV de Santa Coloma de Gramenet es un centro educativo que desde hace casi 15 años trabaja activamente los valores de la solidaridad y la cooperación, así como la…
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Las transferencias didácticas.
Editorial Graó Organización
- 3605 visitas
Un puente cognitivo entre la estructura lógica del conocimiento y el conocimiento contextual. Uno de los problemas graves que ha de plantearse cotidianamente el profesor de Geografía, Historia y otras…
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Uso de analogías en la enseñanza de la química: necesidad de elaborar decálogos
Editorial Graó Organización
- 3458 visitas
El objetivo de este trabajo es abordar algunos aspectos del papel de las analogías en el aprendizaje y la enseñanza de la química, con lantención de translucir el desarrollo alcanzado en este campo…