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¿Por qué se obliga a los jóvenes a estudiar la vida de J.S. Bach y no la de Mick
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 2564 visitas
La tesis de este artículo en realidad es muy simple: no debería haber ninguna diferencia a priori entre estilos o géneros musicales ni, en consecuencia, entre las vidas de susntérpretes y…
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La educación musical y los agentes de la cultura..
Editorial Graó Organización
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La breve historia de la educación musical demanda un balance y ajuste que sitúe su posición en el currículo desde la función social de la educación. El campo general del saber, visto desde las…
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Las políticas educativas de la música a examen. El caso de Andalucía.
Editorial Graó Organización
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El éxito o el fracaso escolar no se miden solamente a través de los resultados del alumnado. La eficacia y la eficiencia de las Administraciones educativas se convierten también en parámetros…
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La «pirámide de la educación matemática».
Editorial Graó Organización
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Este artículo intenta responder a tres interrogantes: ¿cómo desarrollar la competencia matemática?, ¿cómo planificar una actividad matemática rica desde un punto de vista competencial? y ¿qué…
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Herramientas 2.0: Agregadores
Tiching explorer Organización
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Este recurso nos ofrece una definición del concepto de Buscador, así como las diferentes utilidades que podemos darles en el mundo educativo: Conocer diferentes fuentes de información, Buscar los…
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Debate con jóvenes: interlocución, tema y tarea..
Editorial Graó Organización
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El autor señala la existencia de tres espacios de exigencia que el hablante de un debate, en cuanto práctica verbal pública y formal, debe tener en cuenta: el espacio de lanterlocución, el del…
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Regular por escrito las relaciones del alumnado..
Editorial Graó Organización
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Un título optativo podría haber sido ½Reglamento de Centro y disciplina╗ o similar. Digamos que este último enunciado apuntaría al lugar donde algo falla o está en crisis, donde se produce la…
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Siete preguntas básicas sobre las oraciones comparativas
Anna Ubach Royo Organización
- 2120 visitas
Las llamadas "oraciones comparativas" han sido siempre un quebradero de cabeza para alumnos y profesores. Por una parte, los profesores nunca se han puesto de acuerdo a la hora de analizar las…
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