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Valle del Jarama: Un proyecto colectivo de formación en centros..
Editorial Graó Organización
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En marzo de 1992 se recibió en el centro de profesores de Alcobendas la demanda de un colectivo de profesores y profesoras de educación infantil y primaria de un ámbito geográfico y escolar conocido…
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«Rodajoc»: la experiencia de juegos sin fronteras..
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El origen de esta experiencia surgió de la necesidad y las inquietudes de un grupo de profesores de educación física del distrito de Ciutat Vella, a fin de realizar una actividad en la que se…
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Investigación sobre el desarrollo de competencias en ciencias sociales a partir
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Las transformaciones que se están produciendo en la sociedad y en el sistema escolar de Québec han comportado la adopción de programas de historia y de educación para la ciudadanía con el objetivo…
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La elaboración de unidades didácticas competenciales.
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Diseñar unidades didácticas de ciencias desde el marco competencial implica preparar para una actuación significativa, en contextos de relevancia, con un conocimiento científico central. Esto…
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Propuesta de orientación vocacional en la ESO..
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Si se le preguntase al profesorado de secundaria sobre si orientan profesionalmente a sus alumnos y alumnas, en la mayoría de los casos responderían afirmativamente. Pero, al analizar las…
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La evaluación sumativa..
Editorial Graó Organización
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En la fase final de cualquier proceso de enseñanza-aprendizaje (al terminar una secuencia formativa, es decir, al concluir una subsecuencia, al acabar una unidad didáctica, al finalizar un trimestre…
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Educación física y competencias básicas. Contribución del área a la adquisición
Editorial Graó Organización
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Los constantes cambios sociales generan nuevas exigencias educativas para el desarrollo y la realización personal. Diversos organismos europeos, como por ejemplo la OCDE o el Consejo de Europa,ntentan…
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«Enseñar y aprender», una materia optativa de tutoría entre iguales..
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La opción por el modelo de escuela comprensiva en la enseñanza obligatoria fuerza a los centros a hacer uso de instrumentos variados que faciliten la atención a la diversidad de necesidades…
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El proyecto educativo y el desarrollo del currículo.
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La progresiva autonomía de los centros y la regulación que de ella se ha hecho han potenciado una terminología variada que expresa las diferentes formas de concretar los planteamientos…
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Conocimiento social y lenguaje escrito. Una experiencia en educación infantil..
Editorial Graó Organización
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Cada vez somos más los maestros y maestras que nos vamos planteando enfoques funcionales y comunicativos de la enseñanza y aprendizaje de la lengua, en concreto del lenguaje escrito. Vemos cómo en…
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