Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 94868
  • Autoavaluació (5) - El conte | Recurso educativo 609335

    Autoavaluació (5) - El conte

    EduBook Organización

    • 1404 visitas

    Ompli els buits amb el mot tècnic correcte: La estudia les propietats físiques i dels minerals. La duresa d'un mineral és la que presenta a ser ratllat. Per a mesurar-la es fa servir l'escala…

    Ver más

  • Avaluació 03 - Vents violents | Recurso educativo 596965

    Avaluació 03 - Vents violents

    EduBook Organización

    • 1415 visitas

    Llegeix el text i respon les preguntes: La tramuntana La gran quantitat de muntanyes, valls, serralades i planes que hi ha a Catalunya fa que el vent es canalitzi com si fos aigua; agafa direccions…

    Ver más

  • Fem un dictat | Recurso educativo 602497

    Fem un dictat

    EduBook Organización

    • 1408 visitas

    Llig el text i fixa't en les paraules destacades. Després, el professor o la professora te'l dictarà: El mag estava enfurit. Havia portat una ombrel·la per a fer el número estel·lar de la…

    Ver más

  • Indica. Complements circumstancials | Recurso educativo 596070

    Indica. Complements circumstancials

    EduBook Organización

    • 1411 visitas

    Llegeix les frases i digues quina informació dóna cada complement: Trec a passejar el meu gos cada dia. El nen va trobar un raspall en un racó de les golfes. El gosset seguia el nen dòcilment. La…

    Ver más

  • Relaciona. Les diferents disciplines artístiques del segle XX | Recurso educativo 699994

    Relaciona. Les diferents disciplines artístiques del segle XX

    EduBook Organización

    • 1495 visitas

    Relaciona cada característica amb la seva disciplina: Utilitzava nous materials industrials de construcció. Es van simplificar i distorsionar les formes i es van utilitzar tota mena de materials per…

    Ver más

  • Autoavaluació 9 - La literatura dels segles XVII i XVIII | Recurso educativo 709827

    Autoavaluació 9 - La literatura dels segles XVII i XVIII

    EduBook Organización

    • 1499 visitas

    Cerca, en aquest text de Josep Pla, un antònim per a cada mot de la llista: L'Ebre travessa, en la més gran part del seu curs, terres molt pobres, sense arbres, devastades. La seva força erosiva…

    Ver más

  • Analitza un text | Recurso educativo 452562

    Analitza un text

    EduBook Organización

    • 1384 visitas

    El consum de paper La quantitat ingent de paper que es consumeix actualment està ocasionant tres efectes negatius molt greus en el medi ambient: Cada dos segons es tala una superfície arbòria…

    Ver más

  • Aprén a... - Tenim cura del nostre cos | Recurso educativo 527197

    Aprén a... - Tenim cura del nostre cos

    EduBook Organización

    • 1395 visitas

    Identificar la presència de greixos Materials Galletes, pipes de gira-sol, mantega, mandarina, alvocat i carn cuita. Un full de paper assecant o paper absorbent. Llapis per retolar les mostres. Cullera…

    Ver más

  • Classifica.  Subordinades adverbials | Recurso educativo 523041

    Classifica. Subordinades adverbials

    EduBook Organización

    • 1387 visitas

    Classifica totes les oracions subordinades adverbials subratllades d'aquest text: A la sala del banquet es va fer un silenci admirat quan Paris i els seus principals van entrar. Menelau va cridar…

    Ver más

  • Sintetitza. Evolució de la societat humana | Recurso educativo 543082

    Sintetitza. Evolució de la societat humana

    EduBook Organización

    • 1394 visitas

    Contesta les preguntes: Quines són les activitats predominants de les societats tradicionals? Quin tipus d'espai predomina en les societats modernes: el rural o l'urbà? Quines…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: