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Cómo el agua disuelve la sal
Cristina Seco Organización
- 1 lo usan
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Video generado por el Museo de Ciencias Naturales Canadiense en el cual se explica el motivo de la solubilidad de las sustancias iónicas en disolventes polares mediante el ejemplo de la solubilidad de…
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Contesta. La nutrición de las plantas
EduBook Organización
- 6040 visitas
Recuerda lo que has trabajado en este apartado y contesta: ¿En qué parte de la planta se lleva a cabo la fotosíntesis? ¿Qué sustancias son necesarias para que se dé el proceso? ¿Cuáles son…
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Autoevaluación T11 10 - Nutrición, respiración y circulación
EduBook Organización
- 4988 visitas
Indica, para cada una de las siguientes afirmaciones, si es verdadera o falsa: La excreción extrae del organismo las sustancias que no se han aprovechado durante la digestión. Los nutrientes llegan a…
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Aprende. Interpretar la composición de un hueso
EduBook Organización
- 4675 visitas
Material Dos huesos de muslo de pollo cocido Un tarro con tapa, en el que quepa un hueso Vinagre Una balanza Procedimiento Los huesos están formados en gran parte por sustancias minerales. Para…
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Enlace químico
EduBook Organización
- 3298 visitas
3.1. Enlace químico Se conocen millones de sustancias químicas y todas están formadas únicamente por los pocos elementos químicos de la tabla periódica. Esa enorme variedad de sustancias es…
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Responde. La reacción química
EduBook Organización
- 2933 visitas
Los antiguos alquimistas, considerados los precursores de los químicos actuales, intentaron sin éxito fabricar oro a partir de otras sustancias, tales como: mercurio, azufre, sal… Los alquimistas…
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Responde. La materia y sus propiedades
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 2667 visitas
Responde las siguientes preguntas: Pon cinco ejemplos de sustancias que conozcas. Escribe el nombre de cinco objetos que se encuentren a tu alrededor, indica cuál es la sustancia principal que los…
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Piensa, calcula y responde 04
EduBook Organización
- 2667 visitas
La siguiente gráfica representa la variación de solubilidad de dos sustancias, A y B, con la temperatura. Obsérvala y razona si son ciertas o falsas las afirmaciones. A 30 °C, la sustancia B es más…
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¿Es posible aprender los cambios químicos sin comprender qué es una sustancia? I
Editorial Graó Organización
- 2374 visitas
En este trabajo se plantea un estudio de las dificultades que tienen los estudiantes paranterpretar (a niveles macroscópico y microscópico) las reacciones químicas en relación con una deficiente…
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Cómo se prepara un indicador
EduBook Organización
- 2248 visitas
Los indicadores son sustancias que adquieren un color u otro según la acidez o basicidad de la disolución en la que se encuentren. De las hojas, frutos o flores de algunas plantas, pueden extraerse…
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