Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 22676
  • La formació de noms. La naturalesa | Recurso educativo 600369

    La formació de noms. La naturalesa

    EduBook Organización

    • 1447 visitas

    Vocabulari Per formar noms individuals afegim sufixos com aquests: -er/a: ferro→ferrer -ció: comunicar→comunicació -ista: dent→dentista -ant: estudiar→estudiant -eria: cavall→cavalleria…

    Ver más

  • El monstre era invisible. [...] | Recurso educativo 689877

    El monstre era invisible. [...]

    EduBook Organización

    • 1496 visitas

    El monstre era invisible. Invisible vol dir que no es veia. Llegeix com es formen alguns contraris: Una altra manera de formar els contraris d'algunes paraules és afegir-los o treure'ls la…

    Ver más

  • Avaluació inicial T15 03 - La llum i el so | Recurso educativo 588249

    Avaluació inicial T15 03 - La llum i el so

    EduBook Organización

    • 1453 visitas

    Completa la definició d'arc iris i l'explicació de com es forma: L'arc iris és un fenomen que es produeix quan . La llum blanca del travessa les gotes d' de la pluja i se separa en…

    Ver más

  • Avaluació inicial 01 - Marcus va a la quadrigaescola | Recurso educativo 598756

    Avaluació inicial 01 - Marcus va a la quadrigaescola

    EduBook Organización

    • 1452 visitas

    Observa aquestes vinyetes i relaciona-les amb el que pensa el protagonista en cada cas: M'he d’allunyar tant com pugui abans que es faci clar i vegin que he fuit. Comença a sortir el sol, ha…

    Ver más

  • Pensa i respon 3 A | Recurso educativo 436891

    Pensa i respon 3 A

    EduBook Organización

    • 1457 visitas

    Aquesta imatge de la superfície de la cara amagada de la Lluna va ser captada des de l'Apol·lo 11: Què creus que són les estructures circulars que es veuen a la seva superfície? Pots explicar…

    Ver más

  • Relaciona. Renda i migracions | Recurso educativo 459508

    Relaciona. Renda i migracions

    EduBook Organización

    • 1441 visitas

    Observa el gràfic sobre la desigualtat en la renda nacional bruta i contesta les preguntes següents: Com ha evolucionat la renda nacional bruta per habitant en els països rics? I en els països…

    Ver más

  • Sintetitza. Zona càlida: paisatge equatorial | Recurso educativo 456879

    Sintetitza. Zona càlida: paisatge equatorial

    EduBook Organización

    • 1448 visitas

    Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Consulta els mapes d'aquest tema i digues on se situa el clima equatorial. Explica quines característiques principals presenta el clima…

    Ver más

  • Analitza. Relleu d'Espanya (4) | Recurso educativo 450811

    Analitza. Relleu d'Espanya (4)

    EduBook Organización

    • 1450 visitas

    La major part de la costa de la Península Ibèrica és poc retallada i de vegades forma grans arcs, com el golf de Cadis o el golf de València. Descriu les costes del golf de València, segons el text…

    Ver más

  • Sintetitza. El pensament il·lustrat | Recurso educativo 517355

    Sintetitza. El pensament il·lustrat

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 1270 visitas

    Recorda el que has estudiat i contesta les preguntes: Quins principis inspiraven la Il·lustració? Indica quines propostes socials i polítiques van plantejar els il·lustrats com a alternativa a…

    Ver más

  • Contesta - Més enllà de la pròpia història | Recurso educativo 519423

    Contesta - Més enllà de la pròpia història

    EduBook Organización

    • 1446 visitas

    Què són els documents gràfics? Posa'n algun exemple i explica la informació que ens poden proporcionar. Explica què és un monument històric. N'hi ha algun a la teva localitat? Com es diu?…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: