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Aprende. Como era a cidade de Tenochtitlan
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Procedemento Fíxate na ilustración dunha praza da cidade azteca de Tenochtitlan que tes nesta páxina e responde as seguintes preguntas: Primeiro, observa o debuxo do mercado: Que produtos se venden…
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Autoavaliación T12 02 - O esqueleto e os músculos
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Indica en cada caso se a afirmación é verdadeira ou falsa: O esqueleto está formado polos ósos e os tendóns. O cranio está formado por un único óso. Os ósos das articulacións móbiles están…
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Ángulos suplementarios
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Observa los ángulos que forma el esquiador con el agua: Los ángulos a ^ y e ^ suman 180°. Son ángulos suplementarios. Dos ángulos se llaman suplementarios si suman 180°.
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Avaluació final - Poemes: festes
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Objectius didàctics Llegir diversos poemes i entendre’n el sentit. Descobrir recursos que es fan servir sovint en poesia. Escoltar explicacions sobre l’origen d’una festa i entendre’ls.…
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Fem una maqueta
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Objectius didàctics Observar imatges i detectar-ne el contingut. Detectar els errors que es produeixen habitualment a l’hora d’expressar l’opinió. Acordar entre tots el tema sobre el qual es…
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Forma. Famílies de paraules
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Observa l'exemple i afig a cadascuna de les paraules següents dues o més paraules de la mateixa família: cavall → cavaller, cavalleria, cavalcar govern → savi → vella →
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Escribe. Modificación del género
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Escribe estas frases cambiando el número de las palabras destacadas. Haz sólo los cambios que sean necesarios: El turista alemán estudia con atención la ruta del Pirineo. . Esos payasos siempre…
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Una experiencia de cuatro años: una aula de educación artística..
Editorial Graó Organización
- 3596 visitas
El aula de educación artística del CEIP Salvador Espriu de Vidreres (Girona), responde a los criterios que su claustro de profesores defiende acerca de lo que debe ser una educación integral. Es,…
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La música actual como elemento didáctico..
Editorial Graó Organización
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- 3406 visitas
Este artículo presenta un programa alternativo parantroducir al alumnado a la música a través de aquella que les gusta escuchar. educación, profesorado, música, educación musical, LOGSE, alumnado,
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¿Qué hacemos con la energía? Una experiencia en el tercer ciclo de primaria..
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 3419 visitas
Uno de los elementos que más gestionamos como consumidores es la energía. Desde bien pequeños, niños y niñas realizan acciones durante su vida cotidiana que están ligadas al gasto de energía.…
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