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Actividades para mejorar la ejecución y velocidad lectora
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Velocidad lectora, una aptitud que se puede alcanzar Los niños aprenden a leer rápidamente a corta edad, para ellos es curioso e interesante lo que contienen los libros y esto…
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La discusión como género discursivo y como instrumento didáctico..
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El discurso en el aula continúa siendo hoy por hoy uno de los focos de atención de las ciencias del lenguaje y de las didácticas específicas. En este artículo se trata una de sus formas: la…
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Atención precoz en niños y niñas con discapacidad: cooperación con la familia y
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La cooperación entre profesionales y familias ha alcanzado una gran relevancia en los últimos años. En este escrito exponemos la colaboración de los terapeutas de un CDIAP (Centre de Desenvolupament…
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Los temas de actualidad en biología / geología..
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Las asignaturas de biología y geología del área de ciencias de la naturaleza representan para el alumnado de la educación secundaria obligatoria unamportante fuente de conocimientos y experiencias…
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Proyecto de escuela de familias salesiano (PEFS)..
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El Colegio Salesiano de San Juan Bosco de Sabadell ha querido desde siempre llevar el espíritu de Don Bosco (educar en los valores, prevención,ntuición, esfuerzo, formación...) a todos los ámbitos.…
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Una visión integradora acerca del concepto de límite..
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Diversasnvestigaciones han puesto de manifiesto la dificultad de la comprensión del concepto de límite por parte de alumnos de bachillerato; sin embargo, en el caso español, dicho concepto aparece de…
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Correlación entre metacomprensión y metaproducción de textos escritos..
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Midi to wav: partituras y soporte audio ad hoc..
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Las nuevas tecnologías aplicadas a la educación musical nos abren un gran abanico de posibilidades didácticas. Muchos docentes consideramos lanterpretaciónnstrumental en el aula, y fuera de ella…
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Música y derechos humanos..
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Tanto la música como los derechos humanos son dos temas que en absoluto nos son ajenos. No obstante, para conocerlos hay que vivirlos a fondo música, pedagogía, educación,
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«Érase una vez don Quijote». Un proyecto de trabajo en torno al lenguaje escrito
Editorial Graó Organización
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La experiencia se realizó con un grupo de alumnos y alumnas de segundo nivel de primaria del Centro de Educaciónnfantil y Primaria (CEIP) Santa Cruz de Canjáyar (Almería). La dinámica de la clase…