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Inventa tre„ suma„ con lo„ resultado„ indicado„ y compárala„ con la„ de ...
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Inventa tre„ suma„ con lo„ resultado„ indicado„ y compárala„ con la„ de tu„ compañero„. Evalúo mis competencias
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Dibuja el camino que seguirá la tortuga.
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Orientación en la cuadrícula. Seguir el código de las flechas.
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He aprendido
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Coloca el número que corresponde en cada etiqueta. Ordena los números de mayor a menor. Suma y resta. Completa las series.
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¿Dónde realiza„ esta„ accione„? Relaciónala„ con la escuela o con la casa:
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Observa la imagen y nombra al meno„ tre„ elemento„ cuyo nombre contenga el sonido m. ¿Cuánto„ profesore„ hay en la ilustración? ¿Qué hay más, niño„ o persona„ mayore„? Dibuja…
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El duende de las palabras. Actividad 1
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Utiliza el código para descifrar este mensaje secreto: Mensaje secreto , .
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Actividad 9
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Escribir. Estas viñetas están desordenadas. Ordénalas y escribe una narración:
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Leer y comprender. Actividad 7
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Escribe lo que tienen en común el catalejo y el abuelo.
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El duende de las palabras. Actividad 3
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Eficacia lectora. Lee el siguiente texto con rapidez:
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Leer y comprender. Actividad 8
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Identifica las acotaciones y di por qué crees que son importantes.
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Evalúo mis logros. Actividad 1
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Identifica los elementos de la comunicación en las siguientes imágenes:
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