Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Francés-Lengua extranjera
- Gloria Fuertes
- colorear dibujo
- actividades matemáticas
- Guía de alimentación y salud
- Animales marinos
- Ejercicios de inglés quinto primaria
- Dibujo ecosistema
- ejercicios matemáticas
- matemáticas para niños
- El Egeo y Persia
- fichas colorear
- canciones inglés infantil
- Capitales de Asia
- Múltiplos de 8
-
Ho sabies?
EduBook Organización
- 967 visitas
La sobreexplotació d'un ecosistema pot tenir conseqüències en cadena molt greus que, finalment, poden tenir efectes irreparables a escala planetària. La península d'Indoxina, per exemple,…
-
Sintetitza. Classificació de les indústries. L'empresa industrial 01
EduBook Organización
- 975 visitas
Quines són les diferències entre la indústria pesant i la indústria lleugera?
-
Avaluació 07 - Les activitats del sector terciari
EduBook Organización
- 972 visitas
Quins arxipèlags comprén el relleu insular espanyol? Descriu les seues principals característiques:
-
Sintetitza. La mineria, l'energia i la construcció a Espanya 03
EduBook Organización
- 971 visitas
Explica com ha evolucionat el sector de la construcció en els darrers anys:
-
Avaluació final (9) - Els fenòmens migratoris
EduBook Organización
- 962 visitas
Descriu l'evolució que ha seguit l'arribada d'immigrants estrangers al nostre país:
-
-
Pensa i respon 4 R2
EduBook Organización
- 962 visitas
Els niguls estan formats per gotetes d'aigua. Com arriba l'aigua fins als niguls?
-
Ho sabies?
EduBook Organización
- 968 visitas
Part de les deixalles que produïm es crema en grans incineradores que generen gasos que contaminen l'atmosfera. Per a reduir aquestes emissions fa falta installar-hi filtres molt sofisticats.
-
Sintetitza 1.3
EduBook Organización
- 970 visitas
Què és un element geoquímic? Quins són els dos elements geoquímics més abundants?
-
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
