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Repetir curso en educación infantil..
Editorial Graó Organización
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En este artículo pondremos sobre la mesa algunos de los aspectos que están relacionados con la decisión de repetir curso y plantearemos los avances que puede suponer el modelonclusivo de educación,…
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La alfabetización científica en la infancia..
Editorial Graó Organización
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La alfabetización científica constituye uno de los procesos educativos básicos al que toda persona tiene derecho en la sociedad actual. El aula de educaciónnfantil tiene una funciónmprescindible en…
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Trabajar con las emociones..
Editorial Graó Organización
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- 1716 visitas
Los niños y niñas deberían tener la posibilidad de desarrollar relaciones sociales. Enfrentarse con sus propias emociones les ayudará a ser más competentes en susnteracciones sociales. Pero ¿cómo…
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Tiempo y atención a la diversidad. El trabajo conjunto de dos profesores en el a
Editorial Graó Organización
- 2132 visitas
En esta comunicación vamos a limitarnos a exponer una de las medidas de atención a la diversidad que estamos desarrollando en la actualidad: el trabajo conjunto de dos profesores en el aula.…
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Corriente eléctrica. Aplicación didáctica de una analogía..
Editorial Graó Organización
- 2124 visitas
Una analogía es unnstrumento que puede permitir que nos acerquemos a diferentes fenómenos físicos de una manera más simple que el modelo científico al cual representa. En este artículo presentamos…
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Centros abiertos y actividades complementarias.
Editorial Graó Organización
- 2128 visitas
En los modos de hacer de nuestros colegios e institutos hay dos hábitos bastante comunes sobre los que pretenden incidir algunas iniciativas de la administración educativa y que merecen alguna…
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La tecnología, área y tema transversal.
Editorial Graó Organización
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En el marco de la LOGSE, los Reales Decretos que han ido estableciendo los currícula han definido las llamadas Enseñanzas o Temas Transversales (Educación Ambiental, Educación del Consumidor,…
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Se ve, se siente... el sonido está presente..
Editorial Graó Organización
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La mayoría de los estudiantes están familiarizados con el sonido, pero si no tienen un oído muy entrenado musicalmente, no son capaces de diferenciar sus principales características, excepto las…
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Alumnado gitano en educación infantil..
Editorial Graó Organización
- 2135 visitas
La escolarización de niñas y niños de cultura gitana en educación infantil se extiende afortunadamente en nuestra sociedad. Para acercarnos a este hecho desde la perspectiva de sus protagonistas,…
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Aprender a evaluarse: motor de todo aprendizaje..
Editorial Graó Organización
- 2135 visitas
Aprender a aprender pasa por aprender a autoevaluarse. Para que los alumnos sean capaces de hacerlo es necesario que los que enseñamos los ayudemos a reconocer, metacognitivamente, la importancia de…
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