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Enseñar a comprender a través de los libros de texto en la educación secundaria
Editorial Graó Organización
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Este artículo recoge una propuesta didáctica de carácter práctico, aunque no por ello carente de fundamentación científica y rigor teórico. Utiliza los conocimientos de diferentes disciplinas y…
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Los patios de recreo: espacios para la biodiversidad..
Editorial Graó Organización
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En Zaragoza los patios de colegio han cambiado: del gris asfalto han surgido árboles, jardines y huertos ecológicos. Ésta es unaniciativa que permite que los alumnos y alumnas, con la ayuda del…
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Acogimiento familiar y escuela..
Editorial Graó Organización
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Es evidente que la realidad familiar en nuestra sociedad ha experimentadomportantes cambios en las últimas décadas, lo que ha tenido un reflejo en la composición actual del alumnado. comunidad…
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Las asambleas en la educación infantil: decidir para liberar, liberar para decid
Editorial Graó Organización
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Las asambleas no pueden tener un papel reduccionista y facilitador de un espacio de discusión sobre las normas o sobre la exposición de experiencias vividas. Su objetivo se centra enmplicar a todos…
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Las nuevas tecnologías en las clases de ciencias sociales del siglo XXI..
Editorial Graó Organización
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Con la aparición de la red de redesnformáticas (Internet) hace ya unos años los gurús de la comunicación pronosticaron que uno de los campos donde podían tener más futuro era en la educación.…
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El diario en la escuela: utilización, significado, riesgos y desafíos..
Editorial Graó Organización
- 2482 visitas
El diario en la escuela, tema de este artículo, debe servir para analizar la actualidad en la clase y para revalorizar lanvestigación abierta y pluralista de lanformación. El diario en la escuela…
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De lo visible a lo invisible: vivencias docentes en la incorporación de un video
Editorial Graó Organización
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A partir de lamplementación de un proyecto de exploración para lancorporación del videojuego Age of Empire en las prácticas de aula de matemáticas e historia, se relevan los hitos de la experiencia…
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Caminante no hay camino....
Editorial Graó Organización
- 2486 visitas
El artículo pretende, desde la experiencia personal en la dirección de un berritzegune, subrayar algunos de los aspectos básicos para la evolución de este servicio: el compromiso con un proyecto…
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La escuela emprendedora: un proyecto en los Países Bajos..
Editorial Graó Organización
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En este artículo se describe un proyecto cuyo objetivo es el de estimular la capacidad emprendedora en la educación primaria y secundaria que ha servido de base para la política sobre esta tema del…
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Una mirada a la educación desde las competencias básicas y las inteligencias múl
Editorial Graó Organización
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Una enseñanza en competencias se basa en la aplicación del conocimiento y no sólo en su transmisión. Por eso, no sólo debemos enseñar conceptos (saber), sino que también hay que enseñar…
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