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Química de la cocina. Un enfoque para maestros y maestras..
Editorial Graó Organización
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Se realiza una propuesta sobre cómonvestigar, con alumnos y las alumnas de magisterio, las transformaciones que pueden experimentar, en su preparación, los alimentos de un menú muy sencillo que…
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Gymkhana matemática. Una manera lúdica de hacer matemáticas..
Editorial Graó Organización
- 2504 visitas
La Gymkhana Matemática por Córdoba es una prueba por equipos de 4 participantes en la que debendentificar y encontrar algunos lugares de la ciudad (puntos bases), dados en clave y, a la vez, resolver…
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Intervención educativa compartida..
Editorial Graó Organización
- 2498 visitas
En este artículo pretendemos exponer los supuestos desde los que se ha abordado lantervención socioeducativa con niños y niñas de educaciónnfantil dentro de un programa de educación social,…
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¿x3+x+1=2x+1?.
Editorial Graó Organización
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El artículo es unanvitación a la reflexión en torno a cuestiones que a los docentes nos parecen obvias, como por ejemplo la respuesta al título, y realmente no lo son. Esto se hace tangible cuando…
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Educación y tradición..
Editorial Graó Organización
- 2508 visitas
¿Se deben mantener las tradiciones católicas en el ámbito de la escuela pública? Esta pregunta, que aparentemente no parece encerrarnsuperables dificultades teóricas, plantea, sin embargo,…
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«La xia de Gala». El mundo de las espirales..
Editorial Graó Organización
- 2496 visitas
Es este un trabajo de reflexión sobre un elemento geométrico, las espirales, con múltiples posibilidades didácticas a distintos niveles de profundización, que quedan abiertas a lo largo del mismo.…
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Adolescencia y acogimiento familiar..
Editorial Graó Organización
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Si para un adolescente ya resulta complicado equilibrar su red de relaciones, todavía lo es más si por uno u otro motivo no se encuentra acogido en un marco familiar estable. educación social,…
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Memorización escolar y desventaja sociocultural..
Editorial Graó Organización
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Cuando hablamos de alumnos con desventaja sociocultural nos referimos a alumnos que sencorporan con bastante retraso a nuestro sistema educativo y que tienen unos niveles de aprendizaje muy elementales…