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Vocabulario
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- 1 lo usan
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Objetivos didácticos Participar activamente en la conversación, respetando el turno de palabras y las intervenciones de los demás. Leer mentalmente y después de manera expresiva un relato. Utilizar…
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Escribe. Texto instructivo (I)
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- 2893 visitas
Marina tiene 40 años y acaba de ser rescatada de una isla desierta, donde ha vivido desde que naufragó hace veinte años. No sabe cómo funcionan los teléfonos móviles porque cuando ella naufragó…
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Tres pájaros de cuenta
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Al llamar a la grajilla, al cuco y al cárabo pájaros de cuenta no quiero decir que sean malos. No hay pájaros buenos ni malos. Las aves actúan por instinto, obedecen a las leyes naturales, aunque, a…
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Les varietats funcionals de la llengua
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1. Els registres Els registres són les varietats d'una llengua que utilitzem els parlants segons la situació en què ens trobem; per això també reben el nom de varietats funcionals. El registre…
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La audición sonora y musical en la educación infantil..
Editorial Graó Organización
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En este artículo se recoge un apartado del anexo del Diseño Curricular para la Educaciónnicial elaborado por la autora para la Secretaría de Educación de la Municipalidad de Buenos Aires. La…
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Sentencias, máximas y comentarios sobre el sonido y su orden..
Editorial Graó Organización
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La música esta hecha a base de sonido, tiempo y orden. Al ejercer la creación sobre estos tres ejes surge la obra meditada o lamprovisada; ambas son proyecciones del mismo fenómeno: tanto la…
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Para un desarrollo integral de la capacidad comunicativa: juego dramático y expo
Editorial Graó Organización
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El autor de este artículo, tras subrayar lamportancia de la comunicación no verbal en lasnteracciones personales, defiende la conveniencia de contribuir desde la educación al aprendizaje de los…
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Música y juego en secundaria..
Editorial Graó Organización
- 2885 visitas
No descubriremos ningún secreto si afirmamos que los conceptos de música y juego van tan inextricablemente unidos que en muchos idiomas se llega a confundir en un solo vocablo la acción de jugar con…
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