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Pensa. Alternança g/gu
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Escriu una norma per recordar com es formen els plurals de les paraules que acaben en -ga. N'hi hauria prou d'aplicar aquesta norma? Les paraules que acaben en -a fan el plural canviant -a per -es.
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Ortografia
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Objectius didàctics Escoltar i llegir llegendes i detectar les característiques que presenten. Fer esquemes i resums d’un text. Relacionar paraules amb les definicions que hi corresponen. Llegir…
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Animals de ciutat
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Objectius didàctics Produir missatges orals amb l’ajuda d’un guió: textos expositius. Participar amb correcció en situacions comunicatives a l’aula. Resoldre qüestionaris per a una millor…
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Paraules amb música
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ejercicios exel.xlsx
Esteban Piaun Estudiante
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Internautas del idioma: ¿Cómo desarrollar la competencia hipertextual en los ado
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El presente artículo aborda la reflexión sobre los cambios que podría producir el hipertexto en los procesos de enseñanza-aprendizaje, así como también en la lectura y escritura de los sujetos…
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La expresión como propuesta para trabajar las habilidades sociales en el aula..
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Desde la pedagogía de la expresión, la autora nos plantea una visión complementaria a la del resto de contribuciones, pues nos sitúa la mirada en el cuerpo, en los gestos, en lo no verbal, en el…
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Competencia social y adaptación social y psicológica..
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El concepto de "competencia social" resultamprescindible a la hora de que el profesorado en su conjunto se plantee formar a los chicos y chicas en las habilidades sociales, un campo educativo…