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Mercado laboral en España. Una experiencia didáctica..
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Presentamos una unidad didáctica que senscribe en el marco de los objetivos de orientación profesional y educativa para el alumnado de segundo ciclo de la ESO. El análisis crítico del mundo del…
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Matemáticas en contexto..
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¿Por qué, en cualquier currículo, están presentes las matemáticas? ¿En qué convertimos la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas? ¿Por qué? Entre otras razones, porque nos olvidamos de…
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La generación y uso de instrumentos para la práctica de enseñar matemáticas en e
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Desde una perspectiva situada sedentifican algunosnterrogantes sobre el proceso de aprender a enseñar matemáticas cuando se considera la enseñanza como una práctica que tiene que ser comprendida y…
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Experiencia alternativa para la enseñanza básica de mujeres.
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Haciendo un repaso a la Historia, es fácil aceptar que el modelo de sociedad establecido desde los primeros siglos, incluye un modelo de sociedad ordenado jerárquicamente, en el que la parte dominada,…
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El razonamiento inductivo como generador de conocimiento matemático..
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El vídeo como vehículo de aprendizaje.
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Los cofres mágicos: El uso de las fuentes narrativas en los laboratorios de hist
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Còmic: A l'ombra d'en Lucky Luke
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Museu del Còmic de Brussel·les, CBBC, experiència lectora, còmic,
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Liderazgo por una escuela que aprende.
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El encanto de liderar una escuela que aprende reside en la gracia de crear unos sólidos vínculos entre las personas que formamos parte de la comunidad educativa. Estos vínculos nos permiten organizar…