Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Experimentos matemáticos fáciles
- Alimentación saludable
- Juegos para niños
- Letras G
- Problemas de división
- Letras H
- Huerto escolar
- Geografía Latinoamericana
- Letras Z
- matemáticas para niños
- Aparato reproductor masculino
- Juegos educación física
- Ejercicios de repaso y refuerzo
- Descargar ejercicios de geometría
- Aprender a contar
-
Indica. Predicado nominal o verbal
EduBook Organización
- 2163 visitas
Indica si los predicados de las siguientes oraciones son nominales (N) o verbales (V): Los melocotones todavía no están maduros. Haremos propuestas para una buena convivencia en clase. Los recursos no…
-
Evaluación final T13 01 - Argi
EduBook Organización
- 2153 visitas
Busca información sobre Marie Curie y escribe su biografía.
-
Evaluación inicial T14 01 - Tortugas laúd de la Guayana francesa
EduBook Organización
- 2163 visitas
Observa atentamente esta tira cómica y resume la historia que cuenta: Jim Davis: Garfield y sus amigos. Barcelona, Ed. Grijalbo, 1995.
-
Escribe. Palabras y o con ll
EduBook Organización
- 2161 visitas
Escribe ll o y donde corresponda: No creo que él haa llegado, y seguro que cuando llegue no haa al niño. El agua del arroo arroó lo que encontró a su paso. Se caó cuando vio que su hermano se caó…
-
Completa. "Aparte" o "a parte"
EduBook Organización
- 2158 visitas
Completa con aparte o a parte: Cruzamos nadando de parte . Pon tus libros . Pilar, bromas , te echaremos de menos. No llegamos ninguna. Tu hermano es un caso . El actor hizo un en la escena.…
-
-
Evaluación final 10 (T01) - Números naturales
EduBook Organización
- 2160 visitas
Escribe el orden de prioridad de las operaciones en una serie de operaciones combinadas y calcula: 34 – 4 · 5 · ( 7 – 2 · 3 )
-
Operaciones con números enteros 10
EduBook Organización
- 2160 visitas
Calcula, si es posible, las raíces cuadradas de los números siguientes (sigue el ejemplo y, si no es posible, escribe: "no es posible"): 81 = 9 i –9 –36 = 121 = –49 = 64 = 400 = 196 = 10000 =
-
Resolución de ecuaciones de primer grado 2
EduBook Organización
- 2162 visitas
Resuelve las siguientes ecuaciones: x – 4 = 0 → x = –x = 11 → x = –2x = –14 → x = 3x – 15 = 0 → x = –x = –17 → x = 9x = 63 → x =…
-
Evaluación final 8 - Álgebra
EduBook Organización
- 2162 visitas
Escribe las dos reglas de transformación de ecuaciones y explícalas. Pon un ejemplo de cada una.