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Tutorial: Skype
Tiching explorer Organización
- 2 lo usan
- 2950 visitas
This set of lessons covers the basics of Skype: setting up an account, making calls and video conferences, instant messaging, screen sharing, sending videos, tips, etc... There are videos, interactive…
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Tutorial: Facebook 101
Tiching explorer Organización
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- 3110 visitas
This set of lessons covers the basics of Facebook: setting up an account, sharing pictures and videos, chatting, video calling, etc... There are videos, interactive presentations and a quiz. Students…
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Ramon Muntaner
Edu3 Organización
- 3326 visitas
Recurs d´àudio que tracta sobre aquest cantautor, que va ser un dels integrants del moviment de la Nova Cançó.
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El comercio electrónico
Mestre a casa Organización
- 4 lo usan
- 2541 visitas
Trabajo de investigación sobre el uso de internet para fines comerciales.
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Mateu Fletxa i les Ensaladas
Edu3 Organización
- 3326 visitas
Recurs d´àudio sobre Mateu Fletxa, un compositor del renaixement català, màxim exponent d'un nou gènere, les Ensaladas a mig camí entre el madrigal i la música escènica.
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Evaluación de equivalencias II
Mestre a casa Organización
- 3302 visitas
Serie de 33 ejercicios interactivos autoevaluables sobre las equivalencias.
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La música al cinema històric
Edu3 Organización
- 3344 visitas
Recurs d´àudio que tracta sobre la música que apareix en les pel·lícules ambientades al passat.
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A Midsummer Night's Dream, character quiz
Tiching explorer Organización
- 3272 visitas
In this game we can read a description of each one of the main characters from Shakespeare's "A Midsummer Night's Dream" and then we have to click on the cloud containing the right name. There…
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Adam ant
Tiching explorer Organización
- 3300 visitas
In this activity we measure perimeters of different figures / shapes. We practice addition.
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Fraction comparison
Tiching explorer Organización
- 3305 visitas
In this game students have 30 seconds to decide which of a pair of fractions is greater than or less than the other by drawing on the appropriate signs “<” or “>”. We can practice…