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Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
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Mostrando resultados de 385456
  • Avaliación final - Os axentes xeolóxicos externos | Recurso educativo 468490

    Avaliación final - Os axentes xeolóxicos externos

    EduBook Organización

    • 3532 visitas

    Cando observamos os diferentes relevos do noso planeta: grandes barrancos, canóns, desfiladeiros, vales, cantís, etc., debemos considerar que cada un deles foi esculpido por diferentes axentes…

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  • Answer. Romanesque art. Architecture | Recurso educativo 468659

    Answer. Romanesque art. Architecture

    EduBook Organización

    • 3530 visitas

    Remember what you have studied in this section and do the activities: What was the basic objective of Romanesque art? Where does the name come from? List the basic characteristics of Romanesque churches.

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  • End-of-unit evaluation - Human Societies | Recurso educativo 469600

    End-of-unit evaluation - Human Societies

    EduBook Organización

    • 3538 visitas

    The organisation of human societies is based on many factors, such as economy, politics, culture, history, religion, values and also the level of technological development. Over time, traditional…

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  • L'abecedari. Sons i grafies | Recurso educativo 470975

    L'abecedari. Sons i grafies

    EduBook Organización

    • 3529 visitas

    Ortografia Els diversos sons de la llengua es representen en els textos escrits mitjançant una sèrie de signes gràfics anomenats lletres. El català té vint-i-sis lletres simples (cinc per…

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  • Resums - La narració | Recurso educativo 471284

    Resums - La narració

    EduBook Organización

    • 3526 visitas

    1. L'accentuació Cal accentuar la síl·laba tònica en els casos següents: Els mots aguts acabats en vocal, vocal + s, - en, - in: entrepà, curiós, entén, Berlín. Els mots plans que no acaben…

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  • Razona. Las necesidades de las plantas | Recurso educativo 473274

    Razona. Las necesidades de las plantas

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    • 3531 visitas

    Recuerda lo que has trabajado en este apartado y contesta: ¿En qué se diferencian el modo de nutrirse de un árbol y el de un animal cualquiera? Los seres autótrofos y los heterótrofos, ¿necesitan…

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  • Las respuestas de las plantas | Recurso educativo 473597

    Las respuestas de las plantas

    EduBook Organización

    • 3525 visitas

    4.1. Las plantas responden a los estímulos Las plantas también responden a los cambios del medio, aunque mas lentamente que los animales. Los principales estímulos son la luz, la temperatura y la…

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  • Escribe. Reduce a mínimo común denominador (1) | Recurso educativo 476291

    Escribe. Reduce a mínimo común denominador (1)

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    • 3525 visitas

    Recuerda responder según las siguientes indicaciones Reduce a común denominador las fracciones siguientes: → , y → , y → , y → , y → , y → , y

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  • Evaluación inicial 04 - Números decimales

    EduBook Organización

    • 3530 visitas

    Indica si las siguientes frases son verdaderas o falsas: El número 3,7 es mayor que el número 3,67.   →    El número 4,5 se lee 4 unidades y 5 centésimas.   →    Todos los números…

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  • Fracciones y números decimales | Recurso educativo 476434

    Fracciones y números decimales

    EduBook Organización

    • 3524 visitas

    1.1 Fracciones decimales Se llaman fracciones decimales aquellas fracciones en las que el denominador es una potencia de 10: 10, 100, 1000… Por ejemplo, son fracciones decimales. Algunas fracciones…

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