Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Diccionario alfabético
- Actividades cuerpo humano
- Descargar ejercicios de matemáticas
- Fuentes de energía
- Ejercicios escolares para niños de 9 años
- Huerto escolar
- Chimpancé
- Recetas para niños
- Letras N
- Lagos de Asia
- Arte románico
- Carga positiva
- Aprender a leer
- Actividad de multiplicaciones
- Aprender los números
-
Al dibuix hi ha aquests senyals. Què signifiquen?
EduBook Organización
- 2087 visitas
Al dibuix hi ha aquests senyals. Què signifiquen?
-
Fes dues frases a partir dels adjectius i noms de l'activitat anterior.
EduBook Organización
- 2091 visitas
Fes dues frases a partir dels adjectius i noms de l'activitat anterior.
-
![Eficàcia lectora. [...] | Recurso educativo 538525](//pa.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/538525_1400550813_s.png)
Eficàcia lectora. [...]
EduBook Organización
- 2092 visitas
Llegeix ràpidament aquesta frase i destria'n les parts del cos que la formen:
-
Conjuga el futur de llegir i sortir, seguint el model:
EduBook Organización
- 2090 visitas
Conjuga el futur de llegir i sortir, seguint el model:
-
Pensa una història que hages viscut i que t'haja resultat graciosa i con...
EduBook Organización
- 2092 visitas
Pensa una història que hages viscut i que t'haja resultat graciosa i conta-la a la resta de la classe.
-
![Per parelles torneu a llegir la lectura inicial del tema. [...] | Recurso educativo 539698](//pa.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/539698_1400552313_s.png)
Per parelles torneu a llegir la lectura inicial del tema. [...]
EduBook Organización
- 2093 visitas
Per parelles torneu a llegir la lectura inicial del tema. Decidiu qui farà el paper de Lluc i qui de Rosegó i representeu-los davant dels companys i les companyes.
-
Indica quin és l'acudit que no conta l'ànima en pena:
EduBook Organización
- 2094 visitas
Indica quin és l'acudit que no conta l'ànima en pena: En què s'assemblen un mico i una agulla de cosir? Que tots dos s'enfilen. En què s'assemblen un pont i el rosari? Que tots…
-
![Narra la història que veus a les quatre vinyetes. [...] | Recurso educativo 539834](//pa.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/539834_1400552486_s.png)
Narra la història que veus a les quatre vinyetes. [...]
EduBook Organización
- 2098 visitas
Narra la història que veus a les quatre vinyetes. No oblidis utilitzar connectors temporals:
-
A les paraules següents no s'hi han utilitzat correctament els sufixos ...
EduBook Organización
- 2084 visitas
A les paraules següents no s'hi han utilitzat correctament els sufixos -er/-era i -ista. Canvia'ls. florera → cartista → ferrista → maquinera → cambrista → carnissista → moder →…
-
Localitza a cada frase la característica que no correspon i escriu-la:
EduBook Organización
- 2094 visitas
Localitza a cada frase la característica que no correspon i escriu-la: Els cabells poden ser rulls, llisos, durs, arrissats, despentinats. El cos pot ser atlètic, prim, gros, proporcionat, escatós.…
![Eficàcia lectora. [...] | Recurso educativo 538525](http://pa.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/538525_1400550813_s.png)
![Per parelles torneu a llegir la lectura inicial del tema. [...] | Recurso educativo 539698](http://pa.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/539698_1400552313_s.png)
![Narra la història que veus a les quatre vinyetes. [...] | Recurso educativo 539834](http://pa.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/539834_1400552486_s.png)
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
