Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Música teatral
- Actividades ángulos primaria
- Mapa de España
- Graphic organizer
- El Flautista de Hamelín
- Aprender a estudiar
- Instrumentos de madera
- colorear dibujo
- El Lazarillo de Tormes
- Palabras acabadas en z
- Aparato reproductor femenino
- Repaso de economía
- Aprender las letras
- Desarrollo emocional adolescencia
- Experimentos físicos caseros
-
Evaluación inicial 3.02 - Bases genéticas de la herencia biológica
EduBook Organización
- 1964 visitas
Relaciona cada definición con la palabra que define:
-
Evaluación final 10.06 - Manifestaciones de la energía interna de la Tierra
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 1766 visitas
Se sabe que el foco de un seísmo ocurrido en Japón se encuentra a 300 km de profundidad, otro en Perú lo tiene a 400 km, otro en las Azores a 10 km y otro en Islandia a 20 km. ¿Puedes establecer…
-
Identifica. Temas de la lectura
EduBook Organización
- 1962 visitas
En la lectura aparecen distintos temas, como el miedo, la represión y la amistad. Relaciona estas expresiones con el tema que corresponda: Esa especie de araña negra con las patas torcidas, posada…
-
Evaluación final T1 01 - Libertad de expresión
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 1761 visitas
Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas: Una palabra enorme Libertad es una palabra enorme. Por ejemplo, cuando termino las clases me siento en libertad porque puedo pasear, jugar, ir en…
-
Resúmenes - La sabiduría de los mayores
EduBook Organización
- 1965 visitas
1. Explicar y pedir aclaraciones Cuando tengas que explicar algo en clase: Prepara tu explicación elaborando un guion previo y memoriza lo más importante. Enuncia con claridad de qué vas a hablar.…
-
Indica. Narrador
EduBook Organización
- 1961 visitas
Indica qué palabras o expresiones del texto muestran que los acontecimientos de la lectura, referentes a los mirlos, están contados por un pájaro de esa misma especie.
-
Escribe. Precisión léxica
EduBook Organización
- 1964 visitas
Sustituye las palabras imprecisas subrayadas por otras más adecuadas: (Héctor y Carlos por teléfono.) Héctor: Hola, Carlos, ¿qué tal?… Quiero contarte una cosa. Carlos: Cuenta, cuenta, ¿qué…
-
Escribe. ¿Qué quería?
EduBook Organización
- 1960 visitas
Enumera las cosas que quería el indeciso joven y especifica cuál fue la que el Diablo le concedió.
-
Identifica. Partes del texto
EduBook Organización
- 1965 visitas
Señala las dos historias sucesivas que tiene la lectura e indica en cada una de ellas el planteamiento, el nudo y el desenlace. ¿Crees que ambas historias son independientes o se complementan?…
-
Evaluación final T6 02 - La necesidad del arte
EduBook Organización
- 1965 visitas
¿Qué determinantes deben llevar los sustantivos femeninos en singular que empiecen por a- o ha- tónicas? ¿En qué género han de estar los demás determinantes? Acompaña tu explicación con ejemplos.