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Recursos educativos
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Cavila. O ruído
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- 1950 visitas
Reflexiona e responde as seguintes preguntas: Fai unha listaxe daquelas profesións que coñezas nas que se deba aturar moito ruído. Indaga que medidas se toman para evitar que no traballo o ruído…
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Lee y comparte
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- 1 lo usan
- 1740 visitas
Responde y comenta con tus compañeros: ¿Qué significa volar de forma sincronizada? ¿Cuántos estorninos hay en España? ¿Qué es una plaga? ¿Qué es una bandada? ¿Y una desbandada?
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Amplía. Actividad 1
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- 1956 visitas
Con todas las etiquetas, forma el número mayor y el menor que puedas. Después, escríbelos con cifras: millones - dos - treinta - mil - y - quinientos El mayor es: → El menor es: →
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Practica. Actividad 2
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- 1947 visitas
Elige: Cinco de veinte y m. c. d. (5, 20) = . Cuatro de dieciséis y m. c. d. (4, 16) = . Siete de veintiuno y m. c. m. (7, 21) = . ¿Qué regularidad observas?
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Practica. Actividad 1
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- 1952 visitas
Efectúa las siguientes divisiones con la calculadora y escribe el resultado con solo dos cifras decimales (aproximación hasta las centésimas): 50 : 7 → 1 : 7 → 15 : 7…
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Refuerza. Actividad 1
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- 1952 visitas
Escribe el porcentaje que corresponde a cada frase: De cada 100 habitantes del mundo, 61 viven en Asia. → % De cada 100 L de agua que hay en la Tierra, solo 3 L son de agua…
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Evaluación. Actividad 2 - Proporcionalidad y porcentajes
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- 1957 visitas
Explica en qué consiste el método de reducción a la unidad para resolver problemas de proporcionalidad. Pon un ejemplo.
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Repaso. Actividad 3
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- 1954 visitas
Una botella de refresco contiene 70 cL. ¿Cuántos litros de refresco hay en 12 botellas iguales? En 12 botellas hay litros.
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Cerca d'informació a la biblioteca
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- 1959 visitas
Objectius didàctics Llegir una conversa entre nens i entendre-la. Fer una llista del que sabem sobre una matèria abans de posar-nos a treballar-hi. Conèixer el tipus d’informació que podem…
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Contesta. Hiperònims (I)
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- 1962 visitas
Llegeix la frase següent: La repetició innecessària de paraules fa que la lectura sigui feixuga. Per això, els escriptors solen substituir-les per unes altres. A quina altra paraula de la frase es…
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