Recursos educativos página 4686

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Evaluación final - La Prehistoria
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La Prehistoria abarca un largo período de tiempo que se inicia con el origen de la especie humana, hace más de dos millones de años, y se extiende hasta la invención de la escritura (3500 a.C.). En…
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El arte mesopotámico
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2.1. La arquitectura El arco y la bóveda En Mesopotamia, la ausencia de grandes canteras de piedra o mármol imposibilitaba la utilización de estos materiales y no podían levantarse grandes muros o…
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Observa. Las tumbas egipcias
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Fíjate en los tres tipos de tumbas egipcias y realiza las actividades: Explica las diferencias entre una mastaba, una pirámide y un hipogeo. ¿Cuál era la función de cada construcción? ¿Dónde se…
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Sintetiza. La Grecia helenística
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Recuerda lo que has estudiado en este apartado y contesta: ¿Cuándo inició Alejandro Magno su reinado? ¿Qué sucedió tras su muerte con el imperio que había conquistado? Intenta razonar por qué…
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Vedadero/falso. Eclipses
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Indica en cada caso si la afirmación es verdadera o falsa: Un eclipse se produce cuando la Tierra y la Luna se encuentran a la misma distancia del Sol. El eclipse de sol se produce cuando la Luna se…
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Antes de empezar - El reino animal (I). Los invertebrados
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Objetivos didácticos Conocer y diferenciar los grupos de invertebrados tratados en el tema atendiendo a sus características morfológicas. Adquirir una visión global del reino animal y de su…
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La comunicación
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Conocimiento de la lengua Como sabes, vivimos en una sociedad donde la información se ha convertido en algo fundamental. La comunicación es la transmisión de información. Puede ser verbal o no…
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Reforça. Activitat 1
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La locomotora d'un tren fa 19,6 m i un vagó, 13,45 m. Calcula: Quant mesuren entre tots dos? Entre tots dos mesuren m. Quina és la diferència de longituds entre la locomotora i el vagó? La…
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Practica. Activitat 1
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Expressa en quilos el pes d'una capsa d'una dotzena d'ous si cada ou pesa 70 grams. El pes d'una dotzena d'ous és de kg.
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Autoevaluación T01 03 - Un cesto lleno de palabras
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Identifica los elementos de la comunicación: Emisor: Receptor: Mensaje: Código: Emisor: Receptor: Mensaje: Código:
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