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Recursos educativos

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Mostrando resultados de 385547
  • Abans de començar - La reproducció de les plantes | Recurso educativo 581969

    Abans de començar - La reproducció de les plantes

    EduBook Organización

    • 1886 visitas

    Objectius didàctics Observar flors i identificar-ne les estructures comunes. Reconèixer i diferenciar els elements protectors dels elements reproductors de la flor. Conèixer les funcions de la flor.…

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  • Reflexiona. La reproducció vegetal | Recurso educativo 582011

    Reflexiona. La reproducció vegetal

    EduBook Organización

    • 1886 visitas

    Raona i contesta les següents preguntes: Si el prefix a- significa "que no té...", què signifiquen els termes asèpal i apètal? Quina relació tenen amb la corol·la i el calze d'una…

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  • Passar de mil·lilitres a litres, o a al revés | Recurso educativo 582056

    Passar de mil·lilitres a litres, o a al revés

    EduBook Organización

    • 1880 visitas

    Si una botella conté 200 ml d'aigua, hem de dividir per 1000: Si l'etiqueta marcara 1,5 l, hauríem de multiplicar per 1000 per a tenir el volum en mil·lilitres. 1,5 x 1000 = 1500 ml (mil·lilitres)

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  • Indica. Comprensión lectora | Recurso educativo 582245

    Indica. Comprensión lectora

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    • 1885 visitas

    Lembra a lectura e responde as preguntas: Como se comunican Said e Sheila cos rapaces do voso tempo? Que lles pasou aos pais de Said e Sheila? Onde viven agora Said e Sheila? Con quen? En que…

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  • Identifica. Hiatos | Recurso educativo 582358

    Identifica. Hiatos

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    • 1900 visitas

    Escribe os hiatos destas palabras e sepáraas en sílabas: raíz → aí → - noiteboa → → -- - lúa → → - suízo → → -- poesía → , → --- día → → - construír → → -- persoa…

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  • Representa. Mensaxes no contestador | Recurso educativo 582502

    Representa. Mensaxes no contestador

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    • 1891 visitas

    Representade unha das situacións cunha mensaxe a través do contestador. Teredes que deseñar a mensaxe gravada e a mensaxe que deixariades nel: pasear en bicicleta a fin de semana convidar a un amigo…

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  • Avaliación T04 02 - O señor Lamote ao teléfono | Recurso educativo 582537

    Avaliación T04 02 - O señor Lamote ao teléfono

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    • 1891 visitas

    Fíxate no exemplo e responde as seguintes preguntas. Indica en que grao está o adxectivo: Que río é máis longo, o Ulla ou o Miño? O Miñó é máis longo có Ulla. → superioridade Que cidade…

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  • Avaliación T04 05 - O señor Lamote ao teléfono | Recurso educativo 582543

    Avaliación T04 05 - O señor Lamote ao teléfono

    EduBook Organización

    • 1884 visitas

    Escribe unha historia na que apareza un diálogo entre un mosquito e un elefante. Engade tamén anotacións para indicar o que fai cada personaxe.

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  • Indica. Comprensión lectora | Recurso educativo 582664

    Indica. Comprensión lectora

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    • 1884 visitas

    Lembra a lectura e reponde as preguntas: Por que ás pombas non as encerran para poñer ovos como ás galiñas? Quen se pode dedicar a levar a paz? Que lle falta a Galiña para poder ser Galiña da Paz?…

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  • Completa. Posesivos | Recurso educativo 582684

    Completa. Posesivos

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    • 1887 visitas

    Completa as seguintes oracións con posesivos: As …… ás non serven para voar. Galopindo durmía tranquilo no …… pau. Pombas e rulas son as …… aves preferidas. Cando chegou a …… tía, o…

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