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Recursos educativos
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Completa. Modo indicativo y subjuntivo
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Completa los siguientes tiempos verbales:
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Autoevaluación T10 05 - Carla y el comerciante codicioso
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Lee las frases y complétalas con había, hay o habrá: Esta tarde mercadillo en el pueblo vecino. Antes, en mi pueblo dos alfareros. Hoy es fiesta y no clase. Llegué tarde y no nadie en la fiesta.…
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Indica. Los ojos del dragón
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Indica por qué el aprendiz de pintor intentó pintar los ojos al dragón después de que su maestro diera por concluida la obra: Lu Shi intentó pintar los ojos al dragón...
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Antes de empezar - La máscara de las brujas
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Objetivos didácticos Reflexionar en torno a las diferencias individuales y culturales. Realizar inferencias a partir de la observación de las ilustraciones de la lectura. Leer comprensivamente una…
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Escribe. Conjugación de verbos defectivos
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Conjuga el futuro y el condicional de cinco verbos defectivos: granizar: futuro → granizará condicional → granizaría
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La dramatización
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Hablamos Dramatizar es representar un texto, una acción o una situación, interpretando uno o varios personajes que dialogan entre sí. Para preparar una dramatización hay que: Seleccionar el texto o…
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Observa. Diferentes culturas
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¿Qué observas en las fotografías? Coméntalo con tus compañeros y compañeras.
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Indica. Comprensión lectora
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Contesta a estas preguntas sobre la lectura: ¿De qué país es Kevin? ¿Cómo se conocieron Kevin y Mariona? ¿Por qué se celebra una fiesta en el pueblo de Kevin? ¿Quiénes eran Likú, Ligú y…
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Completa. Grupo nominal
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Completa estas oraciones con un sujeto formado por un grupo nominal: Por mi calle pasan …… a todas horas. …… son una maravilla. ¿…… participarán en el campeonato? …… han hecho bien…
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Introducción - Tortugas laúd de la Guayana francesa
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Los seres humanos han sentido siempre curiosidad por las cosas que les rodean. Unas veces dieron respuesta a esos interrogantes apelando a la imaginación y la fantasía; otras veces aplicaron sus…