Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 385406
  • Avaliación T02 02 - A nena de ouro | Recurso educativo 582376

    Avaliación T02 02 - A nena de ouro

    EduBook Organización

    • 2434 visitas

    Escribe un substantivo que corresponda a cada caso: Substantivo colectivo que designe un conxunto de seres. Substantivo propio que designe unha muller. Substantivo abstracto que designe un sentimento.…

    Ver más

  • As terminacións -cio, -cia, -zo, -za | Recurso educativo 583264

    As terminacións -cio, -cia, -zo, -za

    EduBook Organización

    • 2442 visitas

    Ortografía Na nosa lingua existen moitas palabras que rematan en -cio, -cia, -za e -zo: comercio, farmacia, diferenza, espazo, etc. Hai algunhas familias de palabras que presentan irregularidades.…

    Ver más

  • Avaliación T03 03 - Paulina ao piano | Recurso educativo 583688

    Avaliación T03 03 - Paulina ao piano

    EduBook Organización

    • 2442 visitas

    Identifica os determinantes demostrativos ou posesivos deste texto e analízaos morfoloxicamente: Un día, a primeira hora da mañá, vimos entrar na clase a señorita Hammer, a nosa mestra, cos ollos…

    Ver más

  • As nosas árbores | Recurso educativo 584244

    As nosas árbores

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 2258 visitas

    Lectura Os bosques autóctonos constitúen a paisaxe arbórea propia da nosa terra e son os formados por árbores propias de Galicia. Este bosque natural de Galicia formouse hai uns dez mil anos e…

    Ver más

  • Introdución - O cuarto de chocolate | Recurso educativo 584315

    Introdución - O cuarto de chocolate

    EduBook Organización

    • 2436 visitas

    A alimentación é un tema cada vez máis preocupante. Un número elevado de nenos sofre obesidade, outro tanto de adolescentes bulimia ou anorexia e, cando se chega á xuventude, o corpo padece as…

    Ver más

  • End-of-unit activities - Spain's population | Recurso educativo 584745

    End-of-unit activities - Spain's population

    EduBook Organización

    • 2460 visitas

    Spain has more than 46 million inhabitants. It is the fifth most populous country in the European Union. The distribution of the population in Spain is very uneven. Half of the population live in only…

    Ver más

  • Look and answer. Transport in Spain | Recurso educativo 584812

    Look and answer. Transport in Spain

    EduBook Organización

    • 2445 visitas

    Look at the map of transport in Spain: Describe the structure of Spain's road network. Where is the centre? Which are the most important roads and railway lines? Which cities do the high-speed train…

    Ver más

  • Breathing (I) | Recurso educativo 585219

    Breathing (I)

    EduBook Organización

    • 2450 visitas

    The respiratory system The respiratory system is the group of organs through which we are able to inhale oxygen, and exhale carbon dioxide. It consists of the respiratory tract and the lungs: The…

    Ver más

  • True / False. Cellular respiration | Recurso educativo 585228

    True / False. Cellular respiration

    EduBook Organización

    • 2442 visitas

    Are these sentences true or false? Our body exchanges oxygen for carbon dioxide inside the pulmonary arteries. The pulmonary alveoli are connected to a network of very small blood vessels called…

    Ver más

  • Verdadeiro/falso. Características do relevo galego | Recurso educativo 585674

    Verdadeiro/falso. Características do relevo galego

    EduBook Organización

    • 2439 visitas

    Indica se son verdadeiras ou falsas estas afirmacións: As rías galegas son características das zonas do interior de Galicia. As rías son vales fluviais inundados polo mar. As rías sempre coinciden…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: