Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
-
Antes de ler 3
EduBook Organización
- 1500 visitas
Que che gustaría que che tocase como premio nunha barriña de chocolate?
-
Avaliación T05 05 - Un agasallo inesperado
EduBook Organización
- 1505 visitas
Le o principio desta narración e complétaa: Era unha noite fría do mes de decembro. Ana e mais Pedro perdéranse no bosque e ninguén parecía poder atopalos. Por sorte, entre eles facíanse…
-
Autoavaliación T6 01 - Unha chuvia de pombas
EduBook Organización
- 1500 visitas
Identifica o antónimo de cada serie e escríbeo: difícil / doado / complicado / complexo → ignorante / analfabeto / sabio / burro → pagar / retribuír / recompensar / cobrar →
-
Avaliación inicial 01 - O ensaio
EduBook Organización
- 1502 visitas
Explica o significado das palabras salientadas nas seguintes oracións: Este can ten a rabia. Cantas linguas falas? Demostrou que non ten corazón. Pedro estuda Dereito na Facultade de Santiago de Compostela.
-
Indica. Palabras homófonas
EduBook Organización
- 1505 visitas
Elixe a palabra axeitada en cada oración: pola ría coa súa barca de . Á túa curmá gústalle os segredos dos demais. As vacas espantan as moscas co . O paxaro non porque ten unha á rota. Nunca nos…
-
Escribe. Significado dos verbos
EduBook Organización
- 1501 visitas
Busca no dicionario o significado dos verbos brindar e blindar, infrinxir e inflinxir e escribe unha oración con cada un deles.
-
Autoavaliación T14 05 - Golfiño
EduBook Organización
- 1510 visitas
Identifica o plano empregado nestas viñetas:
-
Autoavaliación T15 01 - Cando o chan treme
EduBook Organización
- 1505 visitas
Indica que informacións ofrece cada tipo de análise: Distingue o suxeito e o predicado. Indica o tempo e o modo dun verbo. Marca os complementos do predicado. Indica a categoría gramatical dunha palabra.
-
Autoavaliación T15 03 - Cando o chan treme
EduBook Organización
- 1502 visitas
Completa as oracións coas palabras de máis ou demais: Eu quero ir de viaxe a París e os queren ir a Roma. Agora pensa só en poñerte mellor, o non ten importancia. Temos necesidade mantas…
-
Initial evaluation T2 02 - Spain's population
EduBook Organización
- 1496 visitas
Match each activity with its sector: commerce industry construction farming tourism fishing public services
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
