Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Historia de España
- Términos geográficos
- Letras L
- Actividades imprimibles para primaria
- materiales para experimentos escolares
- Actividades didacticas
- Guía de fonética
- Mujeres famosas de la historia
- Descargar ejercicios de quimica
- Actividades día de la paz
- restas para niños
- Mapa de España
- Mapa de Europa
- Guía de consumo responsable
- Arte prehelénico
-
Interpreta. Las cadenas y redes alimentarias
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 1683 visitas
Observa el dibujo y contesta las preguntas: ¿Cuántos niveles tróficos se pueden identificar en un ecosistema? ¿Podrían existir ecosistemas con siete u ocho niveles? ¿Por qué? Identifica una…
-
Los fósiles
EduBook Organización
- 1889 visitas
4.1. Los fósiles, testimonios del pasado Se denominan fósiles los restos mineralizados de seres vivos, así como las huellas o trazas de su actividad vital sobre el sustrato. Lo más frecuente es que…
-
Autoevaluación final 9.05 - La tectónica de placas
EduBook Organización
- 1884 visitas
Relaciona las siguientes fosas oceánicas con el océano donde se encuentran:
-
Explica. Uso de la coma
EduBook Organización
- 1890 visitas
Explica el significado de las siguientes oraciones: Luis, Alberto y Javier irán con vuestro equipo. Luis Alberto y Javier irán con vuestro equipo. Felipe, el director te llama. Felipe, el director, te llama.
-
Evaluación final T1 09 - Libertad de expresión
EduBook Organización
- 1881 visitas
Contesta a las siguientes preguntas: ¿En qué consiste el lenguaje literario? ¿Cómo se consigue embellecer el lenguaje? Busca un texto literario y escríbelo.
-
Autoevaluación T4 05 - La curiosidad por el saber
EduBook Organización
- 1881 visitas
Relaciona las raíces griegas con su significado: RIN → DACTIL → CARDI → OFTALM → CEFAL → DERM → POD → OSTEO → OT → NEUM →
-
Identifica. Uso predicativo del verbo copulativo
EduBook Organización
- 1884 visitas
Lee el texto siguiente y realiza la actividad: Permanecí el resto del día en el cobertizo en un estado de completa y estúpida desesperación. Mis protectores se habían marchado y habían roto el…
-
Clasifica. Homógrafos y homófonos
EduBook Organización
- 1887 visitas
Indica si estas parejas de palabras son homógrafas u homófonas: tomo/tomo bello/vello puro/puro bonito/bonito uno/huno vasto/basto deshecho/desecho como/como haya/haya habría/abría
-
Escribe. Tipos de argumentos
EduBook Organización
- 1891 visitas
Imagina que la biblioteca de tu centro no está abierta por la tarde, y a ti te gustaría ir después de comer. Haz un guion con los tipos de argumentos que conoces para conseguirlo.
-
Indica. Narrador omnisciente
EduBook Organización
- 1888 visitas
Señala las características propias del narrador omnisciente:
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
