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Decisiones sobre el uso de mapas..
Editorial Graó Organización
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Los autores del artículo reflexionan sobre los usos diferentes de mapas en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Las decisiones sobre el uso de mapas no sonndependientes de los modelos didácticos…
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50, 60, 70: La revolución del arte..
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La experiencia que os presentamos forma parte de un proyectonterdisciplinar de las áreas de educación artística y educación musical. Tiene por objetivo el aprendizaje de la historia de la música…
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Las actividades físicas cooperativas: una oportunidad para ampliar el valor educ
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La educación en valores se erige como uno de los grandes retos que tiene encomendada la escuela en la actualidad. En este contexto, la educación física posee connotaciones que la convierten en un…
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Las pruebas de corrección objetiva en la enseñanza y aprendizaje de la historia
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En este artículo se presentan los resultados denvestigación de una de las líneas del grupo DHIGECS (Universidad de Barcelona) sobre el uso de pruebas de corrección objetiva en la disciplina de…
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La representación perspectiva y mimética de la forma..
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A diferencia del color, la forma no es objeto de varias ciencias, sino de una ciencia en sí misma: la geometría. La forma representa la naturaleza espacial del mundo, de los objetos y de los…
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AMPLITUD Y PERIODO DE LA FUNCIÓN SENO
Abel Esteban Ortega Luna Docente
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En este vídeo se análisis de la función seno teniendo en cuenta su AMPLITUD y PERIODO.
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Observa. Arte mozárabe
EduBook Organización
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¿Qué elemento muestra claramente la influencia musulmana?
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Resúmenes - Múltiplos y divisores
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1. Múltiplos de un número Los múltiplos de un número son los resultados de multiplicar este número por los números naturales 1, 2, 3, 4, 5, ... Por ejemplo, el conjunto de los múltiplos de 3 es:…
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El nombre de Siglo de Oro, ¿qué quiere expresar? ¿Qué novela destaca especialmente en ese periodo?
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Emprega o vocabulario
Perty de Olano Corberó Organización
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Actividades para traballar o vocabulario da roupa.
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