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La interacción entre iguales
Cristina Blas Docente
- 2 lo usan
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Recurso didáctico orientado a mostrar al alumno patrones de conducta y pautas de comportamiento para responder de manera adecuada en situaciones sociales, orientado a reconocer conductas básicas…
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La innovación de lo inamovible - El blog de Endesa Educa
Endesa Educa Organización
- 1759 visitas
Durante el acto de inauguración del curso escolar de Cerdanyola de Vallès, Barcelona, Jaume Cela explicó su punto de vista sobre la innovación en educación
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Valverdeando en el cole: Los seres vivos
CRISTINA ORTEGA HERNANDEZ Docente
- 2 lo usan
- 1368 visitas
Recurso para 5º Primaria para el tema 1 de Conocimiento del Medio: Los seres vivos.
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(Enteros) - Operaciones Combinadas: Jerarquía de Operaciones (311)
CLASEMÁTICAS Organización
- 3 lo usan
- 1165 visitas
Tutorial en el que se explica a través de varios ejemplos el orden en el que hay que realizar las operaciones con números, lo que se llama la jerarquía de op...
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Educarchile - Las adaptaciones de los seres vivos
Ricardo Orozco villaseñor Docente
- 2 lo usan
- 1170 visitas
Material interactivo sobre adapatcion.
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Pronoms febles
Carme Raurich Organización
- 3 lo usan
- 1168 visitas
Presentació on s'expliquen els pronoms febles.
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Invertebrats marins
Ester Cladera Organización
- 2 lo usan
- 1378 visitas
Vídeo sobre els invertebrats del fons marí.
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PALANCAS , POLEAS , MAQUINAS SIMPLES , APAREJOS Y VENTAJA MECANICA
Jacqueline Millan Docente
- 1 lo usan
- 1378 visitas
http://www.fisica.pe/estatica-y-la-primera-condicion-de-equilibrio-ejercicios-resueltos-en-pdf-y-videos/ Una máquina simple es un artefacto mecánico que tran...
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What comes from when?
Suzanne Teesdale Organización
- 3 lo usan
- 1177 visitas
An interactive game to help children categorise past and present.
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El número Pi fácil de entender
Eva Ribes Organización
- 1768 visitas
El número Pi puede resultar algo mágico y extraño para los niños, pero si entendemos bien el concepto vemos que tiene mucha lógica y no es tan difícil de comprender. Vamos a tratar de dar una…
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