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Bloque I. Los orígenes del mundo contemporáneo
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Aprendamos con el vidrio..
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La experiencia que aquí se expone ha sido realizada con diez jóvenes del Centro Aguaviva de Huelva dentro de un taller de reciclaje con el vidrio como tema central abordado este, desde una…
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Las estrategias lectoras y su relación con los procesos generales de comprensión
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El cuadro que se presenta a continuación responde a la necesidad de establecer relaciones operativas entre las estrategias lectoras subyacentes en el acto lector y en la actividad lectora, y los…
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Recitar, comprender la Edad Media o interpretar la sociedad feudal: un análisis
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Los estudios de transposición didáctica textual de los saberes científicos históricos están escasamente desarrollados en nuestro país, no así en entornos europeos. El trabajo aquí expuesto…
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La bibliografía que ofrecemos a continuación no tiene la intención de ser exhaustiva; tan sólo queremos ofrecer un pequeña panorámica de algunos libros de consulta que podemos consultar para…
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El trabajo científico y los procedimientos en clase de química: «¿Qué playa es m
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Se describe el trabajo realizado por alumnos y alumnas de 2º de BUP frente a un problema auténtico, presentado en forma de pregunta abierta: ¿en qué playa hay más probabilidades de que haya…
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Tres juegos de estrategia en el aula..
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La enseñanza de las matemáticas en un caso de deficiencia mental (síndrome de Do
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Este artículo presenta la búsqueda de modelos dentervención en el proceso de enseñanza aprendizaje con un alumno con deficiencia mental (síndrome de Down). A lo largo de su lectura se podrán…
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Introducción de una segunda lengua extrangera en el tercer ciclo de primaria..
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La Guerra de los Treinta Años (1914-1945). La contribución de los campos de bata
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La Gran Guerranauguró una era de matanzas en el continente europeo. El periodo de treinta años comprendido entre 1914 y 1945 puede considerarse como el más sanguinario de la historia de la humanidad.…